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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Autor: Regino Tejedor Miranda

I Certamen de Relatos Infantil y Juvenil

Escrito en . Publicado en 6º Primaria, Actividades, Portada.

El I Certamen de Relatos Infantil y Juvenil “Severa Galán” ya tiene ganadores oficiales tras la ratificación del fallo del jurado realizada el pasado 29 de mayo por su presidenta y coordinadoras.

Desde nuestro centro queremos transmitir nuestra más sincera enhorabuena a la alumna Iman Nemmassi, del CEIP «Juan Güell», quien ha resultado ganadora en la Modalidad A (Infantil). Es un orgullo inmenso para toda la comunidad educativa ver el talento, esfuerzo y creatividad de nuestra alumna reconocidos en este concurso. Este orgullo es doble, ya que dos de las alumnas finalistas de este certamen también pertenecen a nuestro colegio, demostrando el gran nivel de nuestros estudiantes. Asimismo, felicitamos al alumno Pablo Encabo Cañadas, del IES “San Martín”, ganador de la Modalidad B (Juvenil), y al alumno Alejandro Blázquez por el excelente diseño del cartel anunciador y a la alumna finalista del CEIP Gonzalo Encabo.

Queremos destacar la ilusión desbordante con la que los niños y niñas comenzaron a escribir sus textos y el gran trabajo que realizaron hasta presentar sus relatos definitivos. Este éxito es también el reflejo de la dedicación constante del profesorado de nuestro centro, quienes han guiado, motivado y apoyado a cada alumno y alumna durante todo el proceso creativo.

Queremos expresar nuestro profundo agradecimiento a la organización por poner en marcha este certamen, y especialmente por el gran acierto que ha supuesto la creación de la modalidad juvenil, ofreciendo un espacio cultural idóneo para que la juventud de Talayuela desarrolle su potencial literario. Agradecemos también la impecable gestión de todo el proceso organizativo y el trabajo del jurado.

La entrega oficial de premios, diplomas y menciones a las finalistas se celebrará el próximo 25 de junio a las 20:00 horas en la Casa de la Cultura de Talayuela. Invitamos a todas las familias y vecinos de Talayuela a acompañar a los premiados y premiadas en este día de celebración para la cultura de nuestro municipio.

Cuidando nuestras emociones: El alumnado de 3º de Primaria participa en el Taller de Salud Mental

Escrito en . Publicado en 3º Primaria, Portada.

El pasado 2 de junio, las aulas de 3º de Educación Primaria se convirtieron en un espacio de reflexión, aprendizaje y mucha diversión gracias a los Talleres de Sensibilización y Promoción de la Salud Mental, una iniciativa impartida por los profesionales de FEAFES Salud Mental Navalmoral en colaboración con el SEPAD.

El principal objetivo de esta jornada fue acercar a los más pequeños la importancia del bienestar emocional, rompiendo tabúes desde la infancia y dotándoles de herramientas para entenderse mejor a sí mismos y a sus compañeros.

¿Qué actividades realizaron?

A lo largo de una sesión de 120 minutos, nuestro alumnado participó activamente en una propuesta muy dinámica que combinó la teoría con el juego:

  • Entendiendo nuestro mundo interior: Se ofreció una breve y clara explicación adaptada a su edad sobre qué es la salud mental, aprendiendo a diferenciar conceptos clave como emoción y sentimiento.
  • Dinámica «Emoción o sentimiento»: Un juego interactivo para poner en práctica lo aprendido y aprender a poner nombre a lo que sentimos.
  • Dinámica «Detective de emociones»: ¡La actividad estrella! Para su desarrollo, se escondieron previamente por la clase unas pistas (¡unas divertidas «psitas»!), obligando a los alumnos a trabajar en equipo y agudizar su empatía para resolver el misterio emocional.

Agradecimientos

Desde el centro queremos agradecer enormemente a FEAFES Navalmoral su cercanía y su gran labor pedagógica con los niños y niñas, así como al SEPAD por financiar y colaborar en proyectos tan necesarios para el desarrollo integral de nuestro alumnado.

Aprender a cuidar de nuestra mente es tan importante como cuidar de nuestro cuerpo, ¡y nuestros chicos y chicas de 3º ya son todos unos expertos!

Programa de Alumnado Acompañante – 4º y 5º de Primaria

Escrito en . Publicado en 4º Primaria, 5º Primaria, Portada.

El centro continúa fortaleciendo su compromiso con la convivencia y el apoyo mutuo a través del programa de Alumnado Acompañante. En esta ocasión, el alumnado de 5.º de Primaria ha asumido de nuevo el rol de guías y aliados, acompañando en esta jornada a los compañeros y compañeras de 4.º de Primaria para superar juntos una serie de desafíos pedagógicos.

Para completar con éxito su tarea, las parejas de tutores y tutorizados se han enfrentado a tres retos específicos diseñados para potenciar el trabajo en equipo y el aprendizaje compartido:

• Reto matemático: Una prueba de razonamiento y cálculo donde los mentores y mentoras han guiado a los más pequeños en la resolución de problemas.

• Reto de lectura: Una actividad enfocada a la comprensión y la fluidez lectora compartida.

• Reto artístico: Un espacio creativo donde han plasmado su imaginación de forma conjunta para consolidar su complicidad.

La jornada se ha desarrollado en un ambiente excelente, resultando una experiencia muy positiva, motivadora y emocionante para todo el alumnado participante. Los niños y nñas de 5.º han demostrado una gran responsabilidad en su labor de guía, mientras que los de 4.º han encontrado un espacio de seguridad y aprendizaje entre iguales.

Este éxito ha sido posible gracias a la implicación y labor de la Coordinadora Elena, así como al trabajo constante del profesorado que ha hecho realidad esta iniciativa. Con actividades como esta, nuestro centro de Talayuela sigue consolidando lazos entre ciclos y construyendo una comunidad educativa donde todos cuidamos de todos.

Taller de tiro con arco – Programa PROADES 2026

Escrito en . Publicado en 6º Primaria, Actividades, Portada.

El alumnado de 6º de Primaria ha disfrutado hoy de una jornada deportiva diferente gracias al programa PROADES. Esta iniciativa, promovida por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, busca acercar al alumnado modalidades deportivas menos convencionales y fomentar hábitos de vida saludables desde las aulas. En esta ocasión, la actividad elegida ha sido el tiro con arco, una disciplina que combina precisión, calma y superación personal.


El taller ha sido impartido por Juan, técnico de la Federación Extremeña de Tiro con Arco (FEXTA), adaptando la sesión de forma excelente a las edades de los niños y niñas participantes. Durante la mañana, el alumnado ha pasado por la pista exterior para tener su primer contacto con este deporte, aprendiendo las normas básicas de seguridad, la postura corporal correcta y la forma adecuada de apuntar y soltar la cuerda.


La participación de los escolares ha sido total. Tras una breve explicación teórica, cada alumno y alumna ha tenido la oportunidad de empuñar el arco y lanzar varias flechas. La actividad ha generado una gran expectación y entusiasmo, especialmente cuando conseguían acertar en el centro de la diana.

Este tipo de talleres aporta un valor educativo que va más allá del simple ejercicio físico. El tiro con arco requiere un alto nivel de concentración, control mental y constancia, capacidades fundamentales para el desarrollo integral del alumnado. Además, el formato del taller incide positivamente en la autoestima de los estudiantes, que ven cómo mejoran su puntería tras cada intento gracias a las indicaciones del monitor.


Queremos agradecer al profesorado participante, a Juan y a la FEXTA por su implicación y por haber hecho disfrutar a los niños y niñas de una experiencia tan enriquecedora.

Convivencia Mus-e 2026

Escrito en . Publicado en 3º Primaria, 4º Primaria, Actividades, Muse, Portada.

El CEIP Juan Güell de Talayuela ha participado activamente en el XXV Día MUS-E Extremadura, celebrado en el Teatro Alkazar de Plasencia. Este encuentro, organizado por la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) en colaboración con la Consejería de Educación, busca transformar la sociedad a través del arte, promoviendo de manera prioritaria la inclusión social, el respeto a la diversidad, la convivencia intercultural y la prevención de la violencia en el ámbito escolar.


En esta edición, el protagonismo sobre el escenario ha correspondido al alumnado de 3º de educación primaria, que ha actuado en representación del centro. El grupo de 4º de primaria también ha viajado hasta Plasencia para arropar a sus compañeros y compañeras y disfrutar de las diferentes propuestas artísticas desde el patio de butacas.


La puesta en escena del centro se ha desarrollado en consonancia con el eje temático que articula el presente curso escolar, centrado en el cuidado y conservación de los bosques. La pieza presentada, titulada Pequeños y pequeñas valientes por el medio ambiente, ha reflejado el compromiso ecológico del alumnado, utilizando la expresión artística como herramienta de concienciación ambiental y demostrando la capacidad de la infancia para liderar acciones de impacto positivo en su entorno.


Durante la jornada, se han coordinado los ensayos y las pautas técnicas directamente con los artistas asignados por la organización. La actividad ha concluido como un espacio de convivencia compartida junto a otros centros educativos de la provincia de Cáceres, reforzando los vínculos comunitarios a través del arte.

DÍA DEL CENTRO Y DE LAS FAMILIAS – CEIP JUAN GÜELL 2026

Escrito en . Publicado en 1º Primaria, 2º Primaria, 3 años, 3º Primaria, 4 años, 4º Primaria, 5 años, 5º Primaria, 6º Primaria, Actividades, Aula 2 años, Aula abierta, Muse, Otras actividades, Portada.

El día 22 de mayo hemos celebrado en nuestro centro el Día del Centro y de las Familias, una jornada de convivencia, alegría y actividades compartidas que ha sido todo un éxito. Ha sido un día para disfrutar juntos y juntas, reforzando valores tan importantes como el respeto, la participación y la buena convivencia entre todos los miembros de nuestra comunidad educativa.

La mañana comenzó con las actuaciones del programa MUS-E. Este año hemos vivido un momento muy especial, ya que el alumnado de Infantil participó por primera vez junto al alumnado de Primaria. Además, toda la comunidad educativa ha formado parte de esta celebración, incluido el alumnado del Aula Abierta, que participó activamente en las distintas actividades de la jornada. Queremos felicitar a todos los niños y niñas por su ilusión, su esfuerzo y por hacernos disfrutar con sus actuaciones.

Todo ello ha sido posible gracias al trabajo y la implicación de muchas personas. Agradecemos especialmente a los profesores y profesoras por la organización y preparación de la jornada, y a nuestra maestra de Música, Elena, por preparar las actuaciones de Infantil. También queremos dar las gracias a las artistas MUS-E, Ana y Sonia, por seguir acercando el arte a nuestro alumnado.

A mitad de la jornada disfrutamos de una merienda saludable compuesta por pan con aceite y sandía, muy apropiada para un día tan caluroso.

La parte final del día estuvo llena de talleres divertidos y educativos. Siguiendo con el eje transversal de este año, los bosques, se han desarrollado talleres relacionados con el medio ambiente y se han formado los equipos de los talleres según los árboles más típicos en nuestro entorno: encinas, robles, pinos y castaños.

En Primaria, el alumnado participó en talleres de aros y paracaídas organizados por los miembros del AMPA, así como en carreras de cucharas y sacos preparadas por los maestros y maestras. También contamos con la colaboración de la Universidad Popular en un taller medioambiental; de Virginia, de la Academia de Baile “Nacidos para Brillar”, con un taller de zumba y coreografía; del profesor de Lengua Árabe y Cultura Marroquí y de los monitores de actividades formativas, con un taller de reciclaje. Destacamos también el taller deportivo organizado por nuestro profesor de inglés, que encantó al alumnado.

En Infantil, los niños y niñas disfrutaron de talleres como el circuito y el pescapeces, organizados por las tutoras y tutores, además de un taller de juegos populares y tradicionales a cargo del AMPA y un taller de globoflexia realizado por la monitora de AAFFCC.

Además, realizamos un taller MUS-E con familias, que nos permitió compartir un rato agradable y conocernos mejor en un ambiente cercano, participativo y de respeto mutuo.

Queremos agradecer también a nuestro conserje su ayuda y dedicación para que todo estuviera preparado, así como al Ayuntamiento de Talayuela por dejar las instalaciones en las mejores condiciones para esta celebración.

Por último, agradecemos de corazón a todas las familias su asistencia, colaboración y ganas de compartir este día con nosotros. Gracias a todos y todas por hacer posible una jornada tan especial.

Una jornada en Cuacos de Yuste: Emoción, convivencia y visita Real

Escrito en . Publicado en 1º Primaria, 2º Primaria, 5º Primaria, Actividades, Portada.

El pasado lunes 25 de mayo, la localidad de Cuacos de Yuste vivió un día inolvidable que combinó las altas instituciones del Estado con la alegría y la energía del futuro de nuestra región.

El Real Monasterio de San Jerónimo de Yuste se vistió de gala para recibir a Su Majestad el Rey Felipe VI, quien presidió la solemne entrega del XIX Premio Europeo Carlos V al Comité Europeo de las Regiones. El monarca fue recibido entre vítores, aplausos y un ambiente de gran expectación, dedicando unos minutos muy especiales a firmar autógrafos, hacerse fotos y saludar a los allí presentes.

Pero, sin duda, los grandes protagonistas de la jornada fuera del protocolo fueron los alumnos de 1º, 2º y 5º de Primaria. Para ellos, el día no solo fue una lección de historia en vivo, sino una auténtica jornada de emoción y convivencia.

El alumnado compartió esta experiencia única con compañeros de otros centros de la localidad y de poblaciones vecinas, rompiendo las barreras de las aulas para crear nuevos lazos de amistad.

Además disfrutaron de un tiempo de ocio y convivencia en el pabellón y en el parque de la localidad a través de las risas, los juegos compartidos, castillos hinchables y una rica merienda.

Una jornada redonda y una gran experiencia de convivencia.

Visita al Ayuntamiento – 3º y 4º – Mayo 2026

Escrito en . Publicado en 3º Primaria, 4º Primaria, Actividades, Portada.

El alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria ha vivido una jornada de aprendizaje fuera del aula verdaderamente enriquecedora gracias a la visita institucional realizada al Ayuntamiento de Talayuela. El principal objetivo de esta iniciativa era que los niños y las niñas comprendieran de forma práctica y cercana cómo funciona la administración local, descubriendo el engranaje de la institución más próxima a su día a día.

La recepción estuvo a cargo del alcalde, la teniente de alcalde y diferentes miembros de la corporación municipal, quienes abrieron las puertas del consistorio con una enorme calidez. Los representantes públicos guiaron al grupo por las dependencias municipales y explicaron detalladamente el trabajo que realiza cada concejal y concejala en sus respectivas áreas.

Uno de los momentos más significativos y esperados de la jornada tuvo lugar en el Salón de Plenos. Los alumnos y las alumnas llevaban preparadas desde el colegio una serie de preguntas e inquietudes sobre el funcionamiento del pueblo. Tanto el alcalde como la teniente de alcalde contestaron de manera muy amable, cercana y adaptada a su edad a todas y cada una de sus cuestiones, resolviendo sus dudas sobre el cuidado de los parques, las actividades culturales, el medio ambiente y la organización diaria del municipio. Allí mismo, el alumnado pudo sentarse en los asientos de los concejales y concejalas, simulando una sesión plenaria real. 

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al Excelentísimo Ayuntamiento de Talayuela, así como al alcalde y a todo el equipo de la corporación municipal por el tiempo, la paciencia y el cariño con el que atendieron a nuestro centro educativo.

Agradecemos su implicación para acercar las instituciones públicas a los colegios. Esta experiencia deja una huella muy positiva en el aprendizaje de nuestro alumnado, reforzando los contenidos trabajados en clase y conectándolos directamente con su realidad local.

Seguimos explorando nuestro entorno: Talayuela

Escrito en . Publicado en 3 años, 4 años, 5 años, Aula 2 años, Portada.

Los alumnos y alumnas de Educación Infantil (2, 3, 4 y 5 años) han continuado esta semana con su proyecto de descubrimiento de la localidad, realizando una ruta muy especial por diferentes edificios y servicios públicos de Talayuela. El objetivo de estas salidas es que cada niño y niña se sienta parte activa de su comunidad, comprendiendo cómo funcionan las instituciones que cuidan de todos nosotros y nosotras.

La jornada estuvo llena de descubrimientos y experiencias directas en tres paradas fundamentales:

Comisaría de Policía Municipal: En esta visita, el alumnado pudo conocer de cerca la labor de vigilancia y protección. El momento más emocionante fue, sin duda, la exhibición con el perro policía, donde comprobaron la inteligencia y destreza del animal. Además, los pequeños y pequeñas descubrieron el coche patrulla y los instrumentos que utilizan los agentes para garantizar la seguridad ciudadana.

Biblioteca Municipal: Con el fin de fomentar el hábito lector y el uso de los servicios culturales, el grupo visitó las estanterías llenas de historias de nuestra biblioteca. Para estrechar su vínculo con este espacio, cada alumno y alumna participó en la elaboración de su propio carné de biblioteca, un primer paso para convertirse en grandes lectores y lectoras.

Centro de Salud: La salud y el autocuidado también fueron protagonistas. La pediatra y las enfermeras recibieron al grupo para explicar, de forma muy sencilla y cercana, la importancia de mantener una alimentación saludable, la técnica correcta del lavado de manos y cómo cuidar nuestro cuerpo para crecer fuertes y sanos.

Esta experiencia pedagógica no habría sido posible sin la apertura y el compromiso de las instituciones locales. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a la Policía Municipal, a la Universidad Popular y al personal del Centro de Salud de Talayuela.

Gracias a su implicación, paciencia y buen hacer en cada explicación, han logrado que el alumnado no solo aprenda conceptos, sino que valore y respete el trabajo de los profesionales que hacen de nuestra localidad un lugar mejor. Seguimos trabajando para que cada niño y niña crezca conectado con su entorno y se sienta orgulloso de pertenecer a su comunidad.