Nuestra radio escolar sigue siendo un motor de aprendizaje y creatividad, y en esta ocasión, el protagonismo ha sido para un grupo de alumnos y alumnas de 6º B.
Un reto lingüístico en las ondas
Los estudiantes han ido un paso más allá en su formación bilingüe preparando y locutando un programa íntegramente en lengua inglesa. Esta iniciativa no solo pone a prueba su competencia comunicativa, sino que les permite trabajar la pronunciación, la entonación y la fluidez en un contexto real y motivador.
¡Agudiza el oído!
Desde el centro, os invitamos a escuchar este nuevo podcast. Os advertimos que tendréis que prestar mucha atención y agudizar vuestros oídos para seguir el hilo de todo lo que nuestros jóvenes reporteros y reporteras tienen que contarnos.
Es un orgullo ver cómo el alumnado de los niveles superiores se convierte en referente para el resto del colegio, demostrando que el idioma es, ante todo, una herramienta para conectar y comunicar.
¡No te lo pierdas! Dale al play y disfruta del talento bilingüe de nuestro centro. Pincha en el enalce:
Tras unos días de intensa actividad, alegría y mucho trabajo compartido, nuestro centro ha despedido la fiesta del Carnaval. Bajo el eje transversal de «LOS BOSQUES», nuestra comunidad educativa ha demostrado que la imaginación y la conciencia pedagógica pueden ir de la mano.
Como ya es tradición, la semana comenzó con la visita de La Patarrona. Nuestra querida «brujita» de cinco patas fue la encargada de dictar las divertidas consignas diarias para el alumnado de Infantil y primer ciclo de Primaria. Con sus rimas y mandatos, preparó el terreno para la gran explosión de color que estaba por venir.
El día grande, el desfile por las calles de Talayuela fue un éxito rotundo. Nuestros alumnos y alumnas lucieron trajes «curradísimos» inspirados en los bosques, reflejando horas de esfuerzo y dedicación. Tras el recorrido exterior por la localidad junto a otros centros educativos, la fiesta continuó en la pista del colegio con un desfile interno donde la música y el baile fueron los protagonistas.
Incluso el «día después» ha sido especial, rompiendo la rutina con un ambiente relajado donde los niños y niñas han podido venir en pijama o con su disfraz favorito, alargando un poco más la ilusión del Carnaval.
Desde nuestro colegio, queremos agradecer profundamente a todos/as los que han hecho posible este éxito:
Al Claustro de Profesores/as: Por vuestra implicación en la organización, las reuniones y por lograr ese equilibrio perfecto entre seguridad y diversión durante el desfile.
A las Familias y el AMPA: Vuestro compromiso ha sido la pieza clave. Gracias por las numerosas mañanas y tardes que habéis pasado en el centro elaborando materiales y confeccionando los trajes.
A todo el Alumnado: Por vuestra alegría y por ser el alma de esta fiesta.
Al Excmo. Ayuntamiento de Talayuela: Por su colaboración en todo momento y por la cesión de los equipos de música que animaron todo el recorrido.
A la Policía Municipal y Protección Civil: Por velar en todo momento por nuestra seguridad y permitir que disfrutáramos de la calle sin preocupaciones.
¡Gracias a toda la comunidad educativa por volcarse una vez más en hacer que nuestro centro siga creciendo en convivencia y creatividad!
En nuestra apuesta continua por la convivencia y la seguridad del alumnado, el centro ha acogido el 9 de febrero una jornada de formación fundamental. Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria han participado en una charla de sensibilización sobre el acoso escolar, impartida por Jesús, agente de la Guardia Civil de la Comandancia de Talayuela.
La elección de estos niveles no es casual. El paso a los últimos cursos de Primaria marca una etapa de transición hacia la adolescencia donde las relaciones sociales se vuelven más complejas. Es vital dotar al alumnado de herramientas antes de que surjan conflictos mayores, fomentando la empatía, la madurez y el sentido de la responsabilidad hacia sus iguales.
A través de una presentación dinámica y muy didáctica, el alumnado ha profundizado en la estructura de una situación de acoso, aprendiendo a diferenciar claramente los roles de:
La víctima: Comprendiendo el sufrimiento que atraviesa.
El acosador: Analizando las conductas que deben erradicarse.
Los observadores: El grupo que, con su silencio o su acción, tiene la llave para cambiar la situación.
Uno de los momentos más significativos ha sido la proyección de un vídeo impactante que ha servido como motor de reflexión. El debate posterior ha permitido a los estudiantes entender lo más importante: la obligación moral de defender a la víctima y de romper la ley del silencio.
Jesús ha hecho especial hincapié en que el respeto debe ser la base de cualquier interacción, ya sea física o digital. Ha recordado a los chicos y chicas la importancia crucial de poner en conocimiento de los adultos (ya sean sus familias o el profesorado) cualquier situación de maltrato de la que sean testigos o víctimas. Informar no es «chivarse», es proteger.
Desde la dirección del centro queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al agente Jesús por su paciencia, su cercanía y su excelente buen hacer con los alumnos. Su disposición para colaborar con nuestra institución en todo momento es un lujo para la comunidad educativa de Talayuela y refuerza los lazos entre la escuela y las fuerzas de seguridad en beneficio de nuestros menores.
Hoy hemos celebrado el Día de la Paz, una jornada donde la lluvia no ha podido frenar la ilusión y el compromiso de nuestro alumnado. Aunque la meteorología nos ha obligado a aplazar nuestra esperada carrera solidaria «Kilómetros de Vida», el espíritu de convivencia ha brillado con más fuerza que nunca en el gimnasio del centro.
Durante toda la semana, nuestras aulas se han llenado de creatividad y reflexión. Los alumnos y alumnas han trabajado intensamente en la elaboración de banderas, símbolos de la paz y manualidades que decoran nuestros pasillos.
Como acto central, hemos dado vida al «Árbol de la Paz». Cada clase ha aportado sus propias ramas con mensajes de esperanza y frases por la concordia. Si pasáis por el hall del centro, podréis ver el árbol instalado, simbolizando la unión de toda nuestra comunidad educativa.
El objetivo de este año es apoyar a la Asociación Talayuela Solidaria en su lucha contra el cáncer. Queremos agradecer profundamente su colaboración y recordaros que el compromiso sigue en pie:
Las donaciones se pueden entregar a los tutores/as hasta el 6 de febrero.
Todo lo recaudado servirá para ofrecer apoyo psicológico y recursos en nuestra localidad.
En cuanto el tiempo lo permita, anunciaremos la nueva fecha para correr nuestros «Kilómetros de Vida».
El broche final lo ha puesto la música. Gracias al incansable trabajo de las artistas Mus-e, Sonia y Ana, que han ensayado con los grupos durante las últimas semanas, hemos disfrutado de una coreografía que nos ha recordado que el arte es un lenguaje universal de paz.
Por último, desde la Dirección queremos dar las gracias a todo el profesorado por su enorme implicación para que este cambio de planes de última hora fuera un éxito organizativo, asegurando un ambiente de respeto y alegría para todos los niños y niñas.
¡Sigamos sumando fuerzas por la paz y la esperanza en Talayuela!
Hoy, nuestro centro se ha vestido de gala para celebrar la llegada de la Navidad con un Festival mágico y vibrante, repleto de talento, creatividad y, sobre todo, mucha ilusión.
Desde la primera hasta la última actuación, y han sido 17 actuaciones, nuestro alumnado ha demostrado una energía contagiosa y un compromiso admirable. Hemos disfrutado de:
Danzas y Coreografías Espectaculares: bailes muy divertidos y alegres propios de esta época del año.
Actuaciones Musicales de Gran Nivel, con interpretaciones de piano y bajo, mostrando el progreso de nuestros jóvenes músicos.
Pequeñas Piezas Teatrales, demostrando su capacidad para la expresión y la puesta en escena.
Momentos Sorpresa, que han puesto la guinda inesperada y emocionante a la celebración.
Ha tenido lugar también el Taller de Familias conducido por nuestra maravillosa artista Mus-e, Ana. A través de dinámicas muy divertidas y participativas, las familias han podido disfrutar de la filosofía del Programa Mus-e.
Queremos extender un agradecimiento inmenso a:
El Profesorado: Por su implicación y dedicación que va mucho más allá de lo curricular. Sin su esfuerzo en la preparación de bailes, coreografías y ensayos, este festival no sería posible.
El Alumnado: Por su fantástica energía e ilusión con la que han afrontado sus actuaciones.
Las Familias: Por su masiva asistencia y su cálido aplauso. Vuestra presencia es el mejor reconocimiento al trabajo de vuestros hijos/as y de todo el equipo docente.
¡Con este espíritu, deseamos a toda la comunidad una muy Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo!
La creatividad y el espíritu festivo han inundado nuestro centro educativo celebrando nuestro Concurso de Postales Navideñas, una tradición que fomenta la expresión artística de nuestro alumnado.
Queremos extender nuestro más sincero agradecimiento a todos el alumnado que han participado. Hemos recibido una gran cantidad de trabajos de una calidad excepcional, llenos de color, ilusión y mensajes entrañables.
La selección de las postales premiadas ha estado a cargo del jurado más exigente: nuestro claustro de profesores.
Las categorías de participación han sido:
Categoría Infantil: Alumnado de Educación Infantil (2, 3, 4 y 5 años).
Categoría Primer Ciclo: Alumnado de 1º a 3º de Educación Primaria.
Categoría Segundo Ciclo: Alumnado de 4º a 6º de Educación Primaria.
Los nombres de los alumnos/as galardonados se darán a conocer durante nuestro Festival de Navidad, que tendrá lugar el próximo 22 de diciembre.
Hoy, viernes 12 de diciembre de 2025, el Pabellón del IES San Martín se ha llenado de vida. Personas de todas las edades de Talayuela se han reunido para disfrutar de una jornada que ha unido actividad física, convivencia e inclusión.
La participación ha sido fantástica gracias al apoyo de muchos grupos:
Los colegios de la localidad.
El alumnado del Ciclo Formativo de TAPSD y de 1º de Bachillerato del IES San Martín.
Las mujeres del programa de dinamización del Ayuntamiento, la Asociación de Amas de Casa y la Asociación de Mayores Virgen de la Asunción.
La actividad principal ha sido una Masterclass de Zumba, dirigida con mucha energía por Angélica, profesora del departamento de Educación Física del IES San Martín, que hizo que el pabellón se llenara de ritmo y buen ambiente.
También se realizó un partido de fútbol adaptado, usando un balón con cascabeles para que todos pudieran sentir cómo juegan las personas con discapacidad visual. Fue una experiencia que ayudó a entender mejor la importancia de adaptar el deporte para que nadie quede fuera.
Además, el alumnado de TAPSD hizo un trabajo excelente organizando una merienda saludable a base de fruta, encargándose de toda la planificación y preparación.
Actividades como esta muestran lo valiosa que es la unión entre los centros educativos y las asociaciones de Talayuela, y cómo fortalecen la convivencia en nuestro municipio.
Queremos agradecer especialmente a la profesora Mª Salobrar (Salo) del IES San Martín por su gran trabajo y dedicación en la organización de este encuentro. También damos las gracias a las profesoras Ana, Susana y Esther, que acompañaron al alumnado de 6º curso, y a todas las personas y entidades que han hecho posible este bonito día intergeneracional, deportivo e inclusivo.
Con motivo del Día de los Derechos de los Niños, el alumnado de Tercer Ciclo ha trabajado de forma creativa y reflexiva para comprender mejor la importancia de que todos los niños y niñas del mundo disfruten de sus derechos fundamentales.
Para ello, hemos elaborado el Árbol de los Derechos, un mural dividido en dos partes. En el lado izquierdo, hemos representado un árbol frondoso, donde aparecen los derechos que todos los niños y niñas deberían tener: el derecho a la educación, a la protección, a la salud, a jugar, a vivir en paz, entre muchos otros. Este lado refleja cómo deberían crecer y desarrollarse todos los niños cuando sus derechos son respetados.
En el lado derecho, el árbol aparece seco y sin hojas, mostrando que, en algunos lugares del mundo —como ocurre actualmente en zonas como Palestina— muchos de esos derechos no se cumplen. A través de esta comparación visual, los estudiantes pudieron reflexionar sobre las realidades que viven otros niños y niñas, y comprender que, aunque todos compartimos los mismos derechos, no siempre se respetan de igual manera.
Además del mural, dedicamos un tiempo en clase para dialogar y debatir sobre la situación de la infancia en distintos lugares del mundo. El alumnado participó activamente, compartió opiniones y planteó preguntas que enriquecieron la reflexión colectiva.
Esta actividad nos ha permitido no solo conocer mejor los Derechos de la Infancia, sino también desarrollar empatía y sentido crítico, fortaleciendo el compromiso de nuestro alumnado con un mundo más justo y respetuoso para todos.
El pasado 3 de diciembre , nuestro centro educativo se unió a la conmemoración del Día de la Discapacidad con una serie de actividades y talleres que se extendieron a lo largo de los días 3, 4 y 5 de diciembre, resaltando la importancia de la diversidad e inclusión en nuestra comunidad.
Creemos firmemente que la diversidad nos enriquece como sociedad y que es fundamental que nuestro alumnado comprenda y valore las diferentes realidades. Por ello, se organizó un completo programa de talleres que involucró a todos los estudiantes de Infantil y Primaria.
El alumnado de Infantil (3A, 4A, 5A) y los cursos de 1ºA y 2ºA de Primaria , que participaron el miércoles 3 de diciembre , disfrutaron de los talleres de Estimulación Sensorial y El Lazarillo. Estas actividades se realizaron en el SUM de Infantil y Aula Abierta.
Los alumnos/as de 3ºA, 3ºB, 4ºA, 4ºB, 5ºA (participantes el jueves 4 de diciembre ) y 6ºA y 6ºB (participantes el viernes 5 de diciembre ) de Primaria, trabajaron la Estimulación Sensorial y una valiosa toma de contacto con la Lengua de Signos. Estas sesiones se llevaron a cabo en el SUM de Primaria.
Como actividad opcional previa a los talleres, los tutores/as pudieron proyectar en el aula el vídeo cuento «Por cuatro esquinitas de nada».
Queremos agradecer encarecidamente a los tutores/as por su implicación y por facilitar la participación activa y entusiasta de todo el alumnado de Infantil y Primaria en las jornadas.
Finalmente, nuestra más sincera felicitación y agradecimiento a las especialistas del Aula Abierta, y a las profesionales de PT y AL del centro, por el gran trabajo desarrollado en la preparación e impartición de estos talleres. Su dedicación ha sido clave para que estas jornadas de inclusión hayan sido un gran éxito y una experiencia muy enriquecedora para todos.
El equipo de 6º de primaria ha demostrado una increíble dedicación y un gran espíritu de investigación, alcanzando importantes logros en su aventura. Su esfuerzo ha dado frutos, y han conseguido un hito emocionante: ¡la captura de su segundo Pokémon!
Pero sus hazañas no se limitan solo a la captura; su viaje les ha llevado a explorar el pasado: han visitado de manera virtual unas de las tres civilizaciones más importantes de la Antigüedad, extrayendo valiosos conocimientos.
Su talento se ha extendido al campo musical e incluso al arte plástico. Demostrando su versatilidad, han interpretado una melodía para el faraón egipcio Tutankamón, y han diseñado y creado una vasija griega aplicando cuidadosamente los principios de la simetría, decorando el centro de las mismas de forma libre.
Además, han llevado a cabo una exhaustiva investigación sobre los instrumentos de la Edad Antigua, culminando su trabajo con la elaboración de un impresionante mural diseñado al puro estilo de los mosaicos romanos.
¡Felicidades por estos magníficos resultados! Puedes verlos pinchando abajo
Seguimos trabajando y ya hemos llegado a la siguiente parada….¡la Edad Media!
