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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Etiqueta: TALAYUELA

Listado alumnado admitido para Curso 2026/2027

Escrito en . Publicado en Portada.

Les informamos que ya se encuentra publicado en nuestro tablón de anuncios el listado definitivo de nuevos alumnos que han solicitado plaza para los diferentes cursos.

📌 A tener en cuenta:

  • ¿Quiénes aparecen? En este momento, en las listas solo figuran las personas que han presentado formalmente la solicitud de plaza.
  • ¿Cuándo salen las listas oficiales de asignación? Las listas definitivas con la adjudicación final de los cursos se publicarán a mediados de julio o ya de cara a septiembre.

Les recomendamos pasarse por el centro para echarle un vistazo al tablón y confirmar que todo está correcto. ¡Muchas gracias por su paciencia y colaboración!

Becas libros de texto y material escolar

Escrito en . Publicado en Portada, Secretaría.

Estimadas familias:

Les informamos de que ya está abierto el plazo para solicitar las becas y ayudas de material escolar para el próximo curso. Queremos aclarar cómo deben realizar el trámite dos grupos específicos del alumnado:

  • 👶 Alumnado de 2 años (pasan a 3 años): deben presentar y tramitar la solicitud de la beca de material escolar para el curso siguiente.
  • 🎓 Alumnado de 6º de Primaria: Aunque vuestros hijos e hijas terminen este año en el colegio y el próximo curso se vayan al Instituto (IES), la beca de material se solicita ahora en nuestro colegio.

🗓️ ¿Dónde y cuándo?

Podéis realizar la gestión a través de la Secretaría del centro o de forma telemática en los plazos establecidos.

⚠️ Importante — Familias con más de un hija/o:

Es suficiente con presentar una única solicitud para todos los hermanos y hermanas que estén matriculados en nuestro centro.

Para cualquier duda con la documentación, no dudéis en poneros en contacto con la Secretaría del colegio.

Aula Matinal y Comedor

Escrito en . Publicado en Comedor escolar, Portada, Secretaría.

Estimadas familias,

El plazo de entrega de solicitudes para los servicios de Aula Matinal y Comedor será del 1 al 15 de junio de 2026. Se cumplimentan y entregan en la secretaría del centro en el horario indicado.

Listados provisionales de baremación

Escrito en . Publicado en Portada, Secretaría.

Estimadas familias,

ya podéis consultar los listados provisionales de puntuaciones de los criterios de admisión así como la relación del alumnado solicitante. Se expone en el tablón de entrada al centro.

Para más información podéis preguntar en secretaría.

¡Nos vamos de compras!

Escrito en . Publicado en Portada, PT y AL.

Los alumnos de Pedagogía Terapeútica (P.T.), junto con las 2 maestras de dicha especialidad, han participado en una experiencia competencial mediante una visita al supermercado local. Durante esta actividad, los niños pusieron en práctica lo aprendido en el aula al enfrentarse a un entorno real, utilizando su propia lista de la compra para localizar los productos. Este ejercicio no solo ha reforzado la adquisición de vocabulario específico y la comunicación y el desarrollo de habilidades de organización y planificación, sino que también les ha permitido familiarizarse con el uso del dinero y el proceso de pago. Por encima de todo, la actividad ha sido fundamental para favorecer su autonomía personal, brindándoles la confianza necesaria para desenvolverse en situaciones cotidianas y entender la utilidad práctica de sus aprendizajes.

Salida a supermercado cercano

Escrito en . Publicado en Portada, PT y AL.

Hoy las especialistas de pedagogía terapéutica junto con tres alumnos de 2º de primaria de nuestro centro, hemos visitado tiendas de nuestra localidad próximas al entorno escolar. Para nuestro alumnado, la autonomía en la comunidad es un pilar fundamental que integra la competencia comunicativa (pedir información, expresar necesidades…), fomenta las habilidades sociales (saludar, agradecer, despedir…) además de familiarizarse con el manejo de monedas y billetes de euro.

Previamente se ha preparado a los alumnos para esta actividad, cada uno ha elaborado su lista, (tanto con palabra escrita como con imágenes) esta herrramienta de apoyo les ha ayudado a secuenciar la actividad; además, una vez el producto estaba en la cesta, el alumno lo tachaba en su lista; este gesto refuerza la comprensión.

¡Ha sido muy divertido!

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Viajeros del tiempo en el 2º trimestre

Escrito en . Publicado en 6º Primaria, Música, Portada.

Durante el segundo trimestre, los alumnos y alumnas de 6º hemos viajado en el tiempo por la Edad Media y la Edad Moderna, y hemos ido siguiendo el rastro de los Pokemons para conseguirlos al final de las pruebas.
Hemos aprendido un montón de cosas en Ed. Artística y os dejamos una muestra de la exposición del trabajo realizado de estas épocas que podéis contemplar en el pasillo del cole.

En los escudos heráldicos de la Edad Media dibujamos aspectos significativos de nuestra vida: nuestra comida o lugar favorito, un sitio al que viajar, nuestras mascotas, nuestras familias.

En la Edad Moderna, Leonardo da Vinci rompió moldes y revolucionó el arte, por eso nosotros decidimos hacer nuestra versión «rompedora» de la Mona Lisa.

También hemos tocado la Sonata nº11 de Mozart, gran compositor clásico y conocido un poco la ópera barroca.


Ahora nos encontramos ya en la Edad Contemporánea e iremos actualizando nuestra ruta por la historia y nuestros Pokemons conseguidos.

Aprendemos a plantar y trasplantar flores y plantas.

Escrito en . Publicado en PT y AL.

Los alumnos de P.T. han realizado una actividad para aprender tanto a plantar girasoles, como a trasplantar cactus de una maceta a otra.

Previamente se han trabajado conceptos básicos (semilla, raíz…), así como los procesos de plantación y cuidados de las plantas.

EL BOSQUE DE INFANTIL

Escrito en . Publicado en 3 años, 4 años, 5 años, Aula 2 años, Portada.

Los alumnos de 2 años de Infantil (primer ciclo), junto con los alumnos del segundo ciclo de Infantil, han estado trabajando el proyecto “El bosque de infantil”. A lo largo de estas semanas han aprendido la importancia de los árboles, los animales que habitan en el bosque y muchos otros elementos de la naturaleza.

También han descubierto las características del otoño y los cambios que esta estación provoca en el entorno. Como parte del proyecto, han elaborado hojas con sus propias caras y hemos creado un mural colectivo en el que podemos ver reflejado todo lo aprendido y vivido en el aula.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora en la que han disfrutado, explorado y aprendido de manera activa.

Los alumnos de Infantil descubren los frutos y colores del otoño.

Escrito en . Publicado en 3 años, 4 años, 5 años, Portada.

Durante este trimestre, los alumnos de Educación Infantil del Colegio Juan Güell han estado inmersos en un proyecto muy especial: conocer el otoño y sus frutos. A lo largo de varias semanas, los niños y niñas han explorado esta estación a través de actividades sensoriales, juegos, cuentos y pequeñas investigaciones adaptadas a su edad.

Uno de los principales objetivos ha sido ampliar su vocabulario, y lo han conseguido descubriendo palabras nuevas relacionadas con los frutos típicos del otoño, como la castaña, la nuez, la avellana, la granada o la uva, entre otros. Muchos de estos alimentos eran desconocidos para ellos, por lo que la sorpresa y la curiosidad han estado presentes en cada sesión.

Además, han aprendido a identificar los cambios que provoca el otoño en la naturaleza: la caída de las hojas, los colores cálidos en los árboles, el descenso de las temperaturas y la llegada de días más cortos. Gracias a paseos por el patio, observaciones en el entorno y actividades plásticas, los pequeños han podido vivir en primera persona esta transformación del paisaje.

Sin duda, ha sido un trimestre lleno de descubrimientos, aprendizajes y experiencias, que han permitido a los alumnos de Infantil acercarse a la naturaleza y disfrutar de la magia del otoño.