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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Etiqueta: salud

Las emociones, motor y guía en nuestro centro educativo

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En nuestro compromiso constante por una educación integral que abarca tanto el desarrollo académico como el bienestar emocional de nuestros alumnos, seguimos apostando firmemente por trabajar las emociones como un pilar fundamental. Y es que, como bien sabemos, una buena gestión emocional no solo influye positivamente en el clima del aula, sino que también es clave para la salud mental y el éxito personal de cada estudiante.

En esta línea, hemos tenido la suerte de disfrutar de una serie de talleres realmente enriquecedores, diseñados e implementados con gran sensibilidad y profesionalidad por nuestra educadora e integradora social en prácticas. Su dedicación y buen hacer han quedado patentes en cada actividad, dejando una huella significativa en nuestros alumnos.

Entre las propuestas más destacadas, encontramos el creativo y participativo «Mural de las Emociones». Esta dinámica permitió a los estudiantes de diferentes cursos explorar y plasmar visualmente sus sentimientos, creando un espacio de expresión colectiva donde las emociones se hicieron tangibles y compartidas. Ver cómo cada niño y niña daba forma a su alegría, tristeza, enfado o miedo, fue una experiencia muy reveladora.

Otra herramienta valiosa que se ha implementado en distintos niveles educativos es el «Emociometro». Este recurso, adaptado a las diferentes edades, ha ayudado a los alumnos a identificar con mayor precisión la intensidad de sus emociones. A través de escalas visuales y actividades lúdicas, los estudiantes han aprendido a graduar sus sentimientos, un paso esencial para poder gestionarlos de manera efectiva.

Seguiremos trabajando con ilusión en esta área, explorando nuevas estrategias y recursos que nos permitan acompañar a nuestros estudiantes en el desarrollo de su inteligencia emocional. ¡Enhorabuena a nuestras compañeras por su excelente trabajo!

Semanas de la salud – Higiene visual y dental

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Los alumnos de 1º y 2º de Primaria han a una charla sobre higiene ocular y dental. 

El plato fuerte de la mañana del viernes 11 de abril ha sido una charla especialmente diseñada para estas edades, donde se abordarán de manera didáctica y amena los pilares fundamentales de la higiene ocular y dental. Expertas en la materia han explicado a los niños la importancia de cuidar sus ojos y su boca a través de hábitos sencillos pero cruciales. Se han tratado temas como la correcta técnica de cepillado, la prevención de caries, la importancia de una buena iluminación para la lectura y el uso responsable de pantallas.

Esta actividad busca fomentar desde temprana edad la adquisición de rutinas saludables que contribuyan a un desarrollo óptimo de los alumnos. La conexión entre la salud visual, auditivo, bucodental y el bienestar general es cada vez más evidente, y esta iniciativa pretende sensibilizar a los más pequeños sobre la importancia de cuidar cada aspecto de su salud.

Agredecemos la colaboración de María Eugenia, optometrista de Talayuela, para impartir esta charla y por estar siempre a disposición del centro para que nuestros alumnos/as tengan una adecuada salud y bienestar.

De igual forma, ha sido muy importante la colaboración de Flor, Higienista Dental del Servicio Extremeño de Salud, a la cual agradecemos su compromiso con el centro.

Semanas de la salud – Primeros auxilios

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El centro sigue reafirmando su compromiso con el desarrollo integral de sus alumnos con otra de las actividades planificadas durante el mes de abril en el colegio relacionada con la salud.

El miércoles 9 ha sido el turno para la prevención y los conocimientos básicos de actuación en emergencias centrarán la jornada. Se impartirá una charla de Primeros Auxilios dirigida a los estudiantes del primer ciclo de Primaria por parte de Cristina, la enfermera del aula abierta, dotándoles de herramientas esenciales para saber cómo reaccionar ante pequeñas incidencias. 

El aprendizaje de primeros auxilios está comprobado que es gratificante para la infancia, mediante estas técnicas también aprenden habilidades interpersonales como la confianza, mantener su calma en emergencias, la amabilidad o la voluntad de ayudar, lo que también aporta seguridad y prevención para sí mismos y los demás.

Semanas de la salud – Yoga

Las semanas del 1 al 11 se han dedicado a reforzar los hábitos saludables mediante actividades diferentes y talleres dinámicos y atractivos para el alumnado de nuestro centro.


El lunes 7 de abril fue el turno del bienestar emocional y físico. Los alumnos de 3º y 4º de Primaria, junto con los del Aula Abierta, han participado en sesiones de Yoga y meditación, diseñadas para enseñarles técnicas de relajación, concentración y manejo del estrés. Estas sesiones han sido impartidas por Laura Bravo y por una persona muy conocida y querida en el centro, Carmen Guerra, maestra y Jefa de Estudios durante muchos años en los centros educativos de Talayuela, a la cual agradecemos su implicación y su disposición para estar siempre colaborando con el colegio.

Semanas de la salud – Educación Emocional

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El Colegio de Educación Infantil y Primaria «Juan Güell» de Talayuela reafirma su compromiso con el desarrollo integral de sus alumnos dedicando las semanas del 1 al 11 de abril a la celebración de su «Semanas de la Salud». A través de un variado programa de actividades diseñado para todos los niveles educativos, desde Infantil hasta Primaria, el centro busca inculcar y reforzar hábitos de vida saludables entre los más jóvenes. 

Esta iniciativa pone de manifiesto la importancia que el CEIP Juan Güell otorga a la educación en salud como pilar fundamental en la formación de sus estudiantes.

En una de esas actividades, los alumnos y alumnas de Infantil y Primaria han recibido sesiones de educación emocional, ya que afecta la forma en que pensamos, sentimos y actuamos cuando enfrentamos la vida. También ayuda a determinar cómo manejamos el estrés, nos relacionamos con los demás y tomamos decisiones. La salud mental es importante en todas las etapas de la vida, por ello queremos trabajarla desde la niñez y la adolescencia.

Estas sesiones han sido realizadas por la Educadora Social Elena Miguel, mediante actividades motivadoras y dinámicas para el alumnado participante.