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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

RUPTURA DEL AYUNO – RAMADÁN

Escrito en . Publicado en Actividades, Otras actividades, Portada.

Talayuela se vistió de gala para celebrar la ruptura del ayuno con un acto que congregó a diversas personalidades y autoridades locales, fomentando un espíritu de unidad y entendimiento entre culturas. El evento, organizado por la comunidad musulmana de la localidad, fue un reflejo de la diversidad y riqueza cultural que caracteriza a Talayuela.

Una representación del profesorado de nuestro centro participó en este evento tan importante.

La jornada comenzó con una visita guiada a la mezquita local, donde los asistentes pudieron conocer de cerca las tradiciones y costumbres del Islam. Los anfitriones compartieron explicaciones sobre la importancia del Ramadán, el mes sagrado de ayuno, reflexión y oración para los musulmanes.

Tras la visita a la mezquita, los invitados se trasladaron al pabellón municipal, que se transformó en un espacio de celebración y convivencia. Allí, se ofreció una cena con platos típicos de la gastronomía musulmana, una muestra de la hospitalidad y generosidad que caracteriza a esta comunidad.

El acto contó con la presencia de representantes del Ayuntamiento de Talayuela e instituciones. Todos ellos destacaron la importancia de este tipo de eventos para fortalecer los lazos entre los vecinos y promover el respeto mutuo.

La comunidad musulmana de Talayuela expresó su agradecimiento a todos los presentes por su participación en este evento tan significativo.

Desde nuestro centro agradecemos la invitación a este acto, y destacamos la importancia de seguir construyendo puentes de entendimiento y colaboración para una convivencia pacífica y armoniosa.

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Sesiones Mus-e para el profesorado

Escrito en . Publicado en Muse, Portada.

La semana pasada se realizaron el nuestro centro sesiones para profesores por parte de artistas MUS-E de teatro, siendo una experiencia enriquecedora y motivadora. La metodología MUS-E, basada en el uso de las artes como herramienta de inclusión social y desarrollo personal, se ha revelado como un recurso pedagógico valioso y efectivo.

Las sesiones han priorizado la experimentación y la participación activa, permitiendo a los profesores vivenciar en primera persona el potencial de las artes para conectar con los alumnos y fomentar su creatividad.

Los profesores han manifestado un mayor interés para incorporar las artes en sus clases, observando un impacto positivo en la participación, la creatividad y el bienestar de los alumnos.

Los artistas y formadores MUS-E han demostrado un profundo conocimiento de la metodología y una gran capacidad para transmitir su pasión y experiencia.

La metodología MUS-E se presenta como una herramienta pedagógica innovadora y efectiva para promover la inclusión social, el desarrollo personal y el aprendizaje significativo a través de las artes.

Primera Sesión Programa Escuela 4.0

Escrito en . Publicado en Portada, Programa CREA.

El pasado 25 de marzo, nuestro centro se transformó en un laboratorio de innovación y creatividad gracias a un taller de robótica y pensamiento computacional dirigido a los alumnos de infantil y primaria. La actividad, que despertó gran entusiasmo entre los participantes, tuvo como protagonista al robot Matatalab, una herramienta educativa diseñada para introducir a los más pequeños en el mundo de la programación de forma lúdica y sencilla.

Matatalab, con su diseño amigable y su interfaz intuitiva, permitió a los niños explorar conceptos básicos de programación como secuencias, bucles y condicionales a través de desafíos y juegos interactivos. Los alumnos, divididos en grupos, se sumergieron en la tarea de dar instrucciones al robot para que se desplazara por un tablero, superara obstáculos y completara diferentes misiones.

El objetivo principal de este taller es despertar la curiosidad de los niños por la tecnología y fomentar el desarrollo de habilidades esenciales como el pensamiento lógico, la resolución de problemas y la creatividad. Matatalab es una herramienta fantástica para lograrlo, ya que permite a los niños aprender jugando y experimentar con la programación de una manera divertida y accesible.

Agradecer a Aroa su esfuerzo y dedicación para desarrollar esta actividad en el centro. La jornada resultó muy positiva, dejando a los niños con una nueva pasión por la robótica. Los participantes no solo aprendieron sobre programación, sino que también desarrollaron habilidades de trabajo en equipo, comunicación y pensamiento crítico.

Este taller es un ejemplo del creciente interés por introducir la robótica y el pensamiento computacional en las aulas desde edades tempranas. La tecnología se ha convertido en una parte fundamental de nuestra sociedad, y es crucial que los niños desarrollen las habilidades necesarias para comprenderla y utilizarla de manera efectiva.

Nuestro centro se suma así a la vanguardia de la educación, apostando por metodologías innovadoras que preparan a los alumnos para los desafíos del futuro.

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Lectura grupal de aula – Segundo trimestre – 5ºA- «El árbol de los pájaros sin vuelo»

Escrito en . Publicado en 5º Primaria, Actividades, Biblioteca, Portada.

Los alumnos de 5ºA están realizando unas tertulias literarias de «El árbol de los pájaros sin vuelo». Los alumnos se han sumergido en la historia de Rafa e Inés, dos niños cuyas vidas se entrelazan en un entorno rural lleno de magia y misterio.

Las tertulias literarias están siendo un espacio de diálogo abierto y respetuoso, donde los niños comparten sus impresiones, reflexiones y emociones sobre la lectura. Exploran temas como la amistad, la naturaleza, la libertad y la importancia de cuidar el medio ambiente.

Esta actividad abarca la creación de marcapáginas personalizados , en los cuales se refleja la individualidad y la imaginación de cada niño y otro tipo de actividades.

En resumen, la lectura grupal de «El árbol de los pájaros sin vuelo» está siendo una experiencia inolvidable que fomenta el amor por la lectura, la creatividad y el pensamiento crítico en los alumnos de 5ºA.

Día 21 – Día Mundial de las personas con Síndrome de Down

Escrito en . Publicado en Actividades, Portada, PT y AL.

Con motivo del Día Mundial del Síndrome de Down, el 21 de marzo, nuestra comunidad educativa se unió en una serie de actividades significativas y enriquecedoras. Estudiantes de diversos cursos participaron activamente en iniciativas diseñadas para aumentar la visibilidad y la concienciación sobre el síndrome de Down, promoviendo la inclusión y el respeto hacia todas las personas.

Estas acciones reflejan el compromiso de nuestra institución con la construcción de una sociedad más inclusiva y respetuosa, donde cada individuo sea valorado por sus capacidades y su singularidad.

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Temporada 9. Programa 7. » Día de la mujer 8 M» 4ºEP.

Escrito en . Publicado en Portada, RadioEdu.

Los alumnos y alumnas de 4 de E.P conmemoran el 8M, «Día Internacional de la Mujer». Nos hablarán de los orígenes de este día, de la importancia de recordar este día, de mujeres que han aportado grandes logros a nuestra sociedad y, como no, a mujeres importantes de nuestras vidas cotidianas, que son un ejemplo a seguir. ¡Esperamos que os guste mucho!

Jornada de puertas abiertas 2025

Escrito en . Publicado en Portada.

¡Ven a conocernos! Jornada de Puertas Abiertas el 3 de Abril

El próximo 3 de abril, de 11:00 a 12:00, abrimos nuestras puertas a todas las familias interesadas en descubrir nuestro centro. Te invitamos a explorar nuestras instalaciones, conocer a nuestro equipo y descubrir todos los servicios que ofrecemos. ¡No te pierdas esta oportunidad de conocer de cerca nuestra comunidad educativa!

Recorrido por las instalaciones: Descubre nuestros espacios diseñados para el aprendizaje y el desarrollo de tus hijos.

Conoce a nuestro equipo: Interactúa con nuestros profesionales y resuelve todas tus dudas.

Información sobre nuestros servicios: Descubre nuestra oferta educativa y los servicios complementarios que ofrecemos.

Ambiente familiar: Disfruta de un ambiente acogedor y cercano, ideal para conocer nuestra filosofía educativa.

¡Te esperamos!

No dudes en venir y descubrir todo lo que nuestro centro tiene para ofrecer. ¡Será un placer recibirte!

8 de marzo. Día de la mujer.

Escrito en . Publicado en Portada.

Durante dos semanas, nuestro colegio ha realizado múltiples actividades para celebrar el Día Internacional de la Mujer. Desde los más pequeños de infantil hasta los mayores de sexto de primaria, todos los alumnos y alumnas hicieron trabajos en los que se puso en valor el papel de la mujer en la historia y en la sociedad actual.

Un viaje a través de la historia y la cultura:

  • Poetas extremeñas: Los alumnos exploraron la obra de poetas locales, descubriendo la riqueza literaria de su propia tierra y el talento femenino que a menudo pasa desapercibido.
  • Mujeres importantes de la historia: Desde científicas y políticas hasta artistas y activistas, los niños y niñas se adentraron en las vidas de mujeres que dejaron una huella imborrable en el mundo.
  • La primera mujer astronauta: El sueño de viajar al espacio se hizo realidad en las aulas, donde los alumnos aprendieron sobre Valentina Tereshkova y su inspirador viaje.
  • Aspiraciones y sueños: Los niños y niñas compartieron sus propios sueños y aspiraciones, reflexionando sobre la importancia de la igualdad de oportunidades y el empoderamiento femenino.

Creatividad en todas las áreas:

  • El proyecto se abordó desde todas las áreas curriculares, integrando la perspectiva de género en las matemáticas, la lengua, las ciencias y las artes.
  • Se realizaron murales, exposiciones y otras actividades que mostraron el talento y la sensibilidad de los alumnos.
  • Los pasillos del colegio se convirtieron en una galería de arte, donde los trabajos de los niños y niñas reflejaban su comprensión y admiración por las mujeres que han marcado la diferencia.

Un mensaje de igualdad y esperanza:

  • La celebración del 8 de marzo en nuestro colegio fue mucho más que un evento puntual; fue una oportunidad para educar en valores de igualdad, respeto y tolerancia.
  • Los niños y niñas aprendieron que las mujeres tienen un papel fundamental en la sociedad y que sus sueños y aspiraciones son tan valiosos como los de cualquier persona.
  • El proyecto dejó un mensaje de esperanza y empoderamiento, inspirando a los alumnos a construir un futuro más justo e igualitario.

En definitiva, la celebración del Día Internacional de la Mujer en este colegio fue un ejemplo de cómo la educación puede transformar la realidad y sembrar semillas de igualdad en las generaciones futuras.

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Inicio del Ramadán

Escrito en . Publicado en Portada.

El inicio del Ramadán se ha notado también en nuestro centro. Nuestro objetivo es que los alumnos y alumnas aprendan juntos y conozcan esta importante festividad.

Es una experiencia única para que los niños aprendan sobre una cultura y religión diferente, fomentando el respeto y la comprensión mutua. Felicitamos a la profesora de religión árabe, Yamina, por su iniciativa y esperamos seguir celebrando esta festividad en los próximos años.