¡Una experiencia salvaje e inolvidable para nuestros pequeños exploradores de 1º y 2º de Primaria! La excursión a Zoo Safari Fauna Aventura fue todo un éxito, brindando a los alumnos una jornada llena de aprendizaje, emoción y contacto directo con el reino animal.
El zoo cuenta con una impresionante diversidad de animales de diferentes continentes, lo que permitió a los alumnos ampliar sus conocimientos sobre la fauna mundial.
Además de la observación libre, el parque ofrece puntos con información detallada y paneles interactivos que facilitaron el aprendizaje de forma lúdica. Los profesores pudieron complementar la visita con explicaciones adaptadas a su nivel, reforzando conceptos aprendidos en el aula sobre ecosistemas y biodiversidad.
En resumen, la excursión a Zoo Safari Fauna Aventura fue mucho más que un simple paseo; fue una lección viva de ciencias naturales, una oportunidad para fomentar el respeto por la naturaleza y los animales, y, sobre todo, un día inolvidable.
Celebración del Día del Centro y las Familias: Una Jornada Inolvidable
El día 15 de mayo el colegio JUAN GÜELL vivió una jornada festiva y enriquecedora con la celebración del Día del Centro y las Familias, un evento que promovió la convivencia y la participación de toda la comunidad educativa.
Las actividades comenzaron a primera hora con las inspiradoras actuaciones MUS-E, a cargo de las talentosas artistas de teatro Ana y Erika, quienes deleitaron a los asistentes con diversas interpretaciones de diferentes cursos. Tras las actuaciones, se ofreció un desayuno saludable para todos los alumnos de infantil y primaria, preparado con la valiosa colaboración de las familias, fomentando hábitos alimenticios positivos desde temprana edad.
Posteriormente, la diversión y el aprendizaje continuaron con una serie de talleres dinámicos. Los alumnos participaron entusiastamente en actividades como carreras de sacos y cucharas, juegos con paracaídas y aros, un animado «Just Dance» y un didáctico taller de inglés. La jornada culminó con la creación colaborativa de un puzzle gigante relacionado con Julio Verne y su obra «20.000 leguas de viaje submarino», cuyas piezas fueron recolectadas por los alumnos al superar cada prueba, incentivando el trabajo en equipo y el conocimiento literario.
Desde la dirección del centro, expresamos nuestro más sincero agradecimiento a las personas colaboradoras y a las familias por su inestimable colaboración y participación, así como al profesorado por su dedicación e implicación en la organización de este evento tan especial. Queremos también hacer una mención especial y emotiva a la artista Erika, quien no nos acompañará el próximo curso. Le deseamos todo lo mejor en su nueva andadura, agradeciendo enormemente su contribución al centro.
Ha sido, sin duda, una jornada de convivencia memorable que refuerza los lazos de nuestra comunidad educativa.
¡Qué buena elección para una excursión de fin de curso! Aldea Juglar es un lugar fantástico para que los alumnos de 3º y 4º de Primaria disfruten de un día lleno de actividades en la naturaleza.
Ubicada en el Valle del Jerte, ofrece una gran variedad de opciones para escolares. Los alumnos han tienen la oportunidad de participar en actividades adaptadas a su edad como piragüismo, tirolina, rocódromo, senderismo, juegos en la pradera, castillos hinchables, granja escuela y talleres de pintura de cuentos. ¡Se lo pasaron en grande!
En definitiva, un día en el que los niños y niñas ha vivido muchas aventuras. ¡Una experiencia muy positiva para celebrar el fin de curso!
Hoy los alum@s de 2º de Educación Primaria del CEIP JUAN GÜELL, junto con compañeros del CEIP GONZALO ENCABO, tuvieron el privilegio de presenciar un momento histórico. ¡Conocimos a Su Majestad el Rey Felipe VI en la Academia Europea de Cuacos de Yuste!
Agradecemos al Ayuntamiento de Talayuela por darnos la oportunidad, así como al Ayuntamiento de Cuacos de Yuste por su amable atención y los felicitamos por la impecable organización. Aprovechamos para pedirle a Su Majestad, el Rey FELIPE VI, que nos devuelva la bandera que le entregamos, firmada, ya que estamos ansiosos por tenerla como recuerdo de este día tan especial.
Fue un honor presenciar el primer acto del Rey al llegar, y ver cómo saludaba y se acercaba a los alumnos de todos los centros educativos de la zona. Nos llevamos un recuerdo imborrable de un día fantástico y una jornada maravillosa.
En nuestro compromiso constante por una educación integral que abarca tanto el desarrollo académico como el bienestar emocional de nuestros alumnos, seguimos apostando firmemente por trabajar las emociones como un pilar fundamental. Y es que, como bien sabemos, una buena gestión emocional no solo influye positivamente en el clima del aula, sino que también es clave para la salud mental y el éxito personal de cada estudiante.
En esta línea, hemos tenido la suerte de disfrutar de una serie de talleres realmente enriquecedores, diseñados e implementados con gran sensibilidad y profesionalidad por nuestra educadora e integradora social en prácticas. Su dedicación y buen hacer han quedado patentes en cada actividad, dejando una huella significativa en nuestros alumnos.
Entre las propuestas más destacadas, encontramos el creativo y participativo «Mural de las Emociones». Esta dinámica permitió a los estudiantes de diferentes cursos explorar y plasmar visualmente sus sentimientos, creando un espacio de expresión colectiva donde las emociones se hicieron tangibles y compartidas. Ver cómo cada niño y niña daba forma a su alegría, tristeza, enfado o miedo, fue una experiencia muy reveladora.
Otra herramienta valiosa que se ha implementado en distintos niveles educativos es el «Emociometro». Este recurso, adaptado a las diferentes edades, ha ayudado a los alumnos a identificar con mayor precisión la intensidad de sus emociones. A través de escalas visuales y actividades lúdicas, los estudiantes han aprendido a graduar sus sentimientos, un paso esencial para poder gestionarlos de manera efectiva.
Seguiremos trabajando con ilusión en esta área, explorando nuevas estrategias y recursos que nos permitan acompañar a nuestros estudiantes en el desarrollo de su inteligencia emocional. ¡Enhorabuena a nuestras compañeras por su excelente trabajo!
Este video educativo realizado por las maestr@as de nuestro centro es una excelente iniciativa para sensibilizar y formar a la comunidad educativa sobre la importancia de la educación emocional. Su claridad y calidez lo convierten en un recurso valioso y accesible. Felicitamos a las maestr@s por su dedicación y por compartir su conocimiento de una manera tan efectiva. Este material sin duda será de gran utilidad para promover un desarrollo emocional saludable en nuestros niños.
Nuestro colegio se sumergió en las profundidades de la imaginación con una vibrante celebración del libro inspirada en el clásico de Julio Verne, Veinte mil leguas de viaje submarino. Desde los más pequeños de infantil hasta los alumnos de sexto de primaria, todos embarcamos en un fascinante viaje literario que nos llevó a explorar mundos submarinos llenos de maravillas y misterios.
La semana del 22 al 24 fue un auténtico homenaje al poder de la lectura como motor de la imaginación. Los pasillos y aulas se transformaron en escenarios dignos del Nautilus, con decoraciones creativas que evocaban los paisajes submarinos descritos por Verne. Los alumnos, entusiasmados, participaron en una variedad de actividades diseñadas para fomentar su amor por la lectura y despertar su curiosidad por lo desconocido.
Desde talleres de creación, cuentacuentos y la elaboración de originales proyectos artísticos inspirados en la novela, cada actividad fue una invitación a sumergirse en la aventura y a dejar volar la imaginación. Ver la ilusión en los ojos de los niños al descubrir las maravillas del mundo submarino a través de las páginas de un libro fue realmente inspirador.
Queremos destacar y agradecer profundamente la increíble participación e implicación de todo el profesorado. Su dedicación y entusiasmo fueron fundamentales para el éxito de esta celebración. Su creatividad a la hora de diseñar actividades atractivas y su compromiso para transmitir la pasión por la lectura a nuestros alumnos hicieron posible este viaje extraordinario.
Esta celebración del libro, con su enfoque en Veinte mil leguas de viaje submarino, no solo sirvió para conmemorar la importancia de la lectura, sino que también demostró cómo los libros pueden abrirnos las puertas a nuevos mundos, estimular nuestra imaginación y enriquecer nuestras vidas. ¡Esperamos con entusiasmo futuras inmersiones literarias en nuestro colegio!
La reciente visita de los alumnos de educación infantil a la mezquita, la iglesia católica y la iglesia evangélica de nuestra localidad ha resultado una experiencia profundamente enriquecedora y significativa para los pequeños. Esta iniciativa, enmarcada en el fomento de la educación por la convivencia desde edades tempranas, ha permitido a los niños acercarse de manera directa y respetuosa a diferentes expresiones de fe presentes en su entorno.
En cada lugar de culto, los alumnos fueron recibidos con una calidez y apertura admirables. En la mezquita, se les explicó de forma sencilla la importancia de la oración y se les mostró con delicadeza algunos elementos arquitectónicos y decorativos significativos. La visita a la iglesia católica les brindó la oportunidad de conocer símbolos religiosos importantes y de comprender el ambiente de recogimiento y celebración que se vive en su interior. Finalmente, en la iglesia evangélica, los niños pudieron experimentar otra forma de expresión religiosa con relatos adaptados a su edad.
La importancia de estas experiencias a edades tempranas radica en su capacidad para sembrar las semillas del respeto, la tolerancia y la comprensión hacia la diversidad. Al entrar en contacto directo con diferentes tradiciones religiosas, los niños aprenden que existen diversas maneras de vivir la fe y que todas merecen ser valoradas. Esta exposición temprana contribuye a derribar posibles prejuicios y estereotipos, fomentando una visión del mundo más inclusiva y abierta.
La educación por la convivencia se fortalece significativamente a través de este tipo de actividades. Al compartir estas visitas, los alumnos no solo aprenden sobre las diferentes religiones, sino que también aprenden a interactuar con personas de diferentes creencias de manera respetuosa y curiosa. Se promueve así el diálogo intercultural e interreligioso, habilidades fundamentales para construir una sociedad cohesionada y pacífica.
Desde el equipo docente, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a los representantes de la mezquita, la iglesia católica y la iglesia evangélica por su generosa colaboración y por abrir las puertas de sus espacios a nuestros alumnos. Su disposición a compartir sus creencias y tradiciones de una manera tan accesible y cariñosa ha sido fundamental para el éxito de esta jornada educativa. También agradecemos la participación y el entusiasmo de nuestros alumnos, quienes demostraron una gran curiosidad y respeto en cada momento.
Esta visita interreligiosa ha sido un paso importante en nuestro compromiso por educar en valores de respeto y convivencia, preparando a nuestros alumnos para ser ciudadanos del mundo conscientes y empáticos. Esperamos poder seguir realizando este tipo de actividades que enriquecen su aprendizaje y contribuyen a su desarrollo integral.
La reciente charla-taller sobre educación sexual y emocional dirigida a los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria en nuestro colegio ha resultado ser una experiencia valiosa y oportuna para los estudiantes en esta etapa crucial de su desarrollo. La actividad, cuidadosamente diseñada por Elena Miguel y Susana Gozalo (educadora e integradora social) estuvo acorde a los conocimientos propios de su edad y abordó temas sensibles con claridad, respeto y sensibilidad, creando un ambiente de confianza y apertura donde los niños se sintieron cómodos para preguntar y participar activamente.
Uno de los aspectos más destacables fue el equilibrio logrado entre la información sobre la exploración de las emociones y las relaciones interpersonales. Se proporcionó información científica y adaptada sobre la identificación y gestión de las emociones, la empatía hacia los demás y la importancia del respeto en todas las interacciones.
La metodología utilizada fue dinámica y participativa, combinando explicaciones sencillas con actividades prácticas, juegos y dinámicas de grupo que facilitaron la comprensión y la reflexión sobre los temas tratados. El uso de un lenguaje apropiado para su edad y la atención a las preguntas e inquietudes de los alumnos fueron clave para el éxito de la jornada.
Se percibió un interés genuino por parte de los estudiantes, quienes mostraron curiosidad y disposición para aprender sobre estos aspectos importantes de sus vidas. La charla-taller brindó un espacio seguro para normalizar las dudas y los cambios que están experimentando, ayudándoles a construir una base sólida para una vida afectiva y sexual saludable y responsable.
En conclusión, esta iniciativa se valora como muy positiva y necesaria en la formación integral de nuestros alumnos de primaria. Proporcionarles herramientas y conocimientos en educación sexual y emocional a esta edad contribuye a su bienestar, autoestima y capacidad para establecer relaciones positivas y seguras. Se recomienda dar continuidad a este tipo de actividades y seguir trabajando en colaboración con las familias para reforzar estos aprendizajes en el entorno doméstico.
Los alumnos de 1º y 2º de Primaria han a una charla sobre higiene ocular y dental.
El plato fuerte de la mañana del viernes 11 de abril ha sido una charla especialmente diseñada para estas edades, donde se abordarán de manera didáctica y amena los pilares fundamentales de la higiene ocular y dental. Expertas en la materia han explicado a los niños la importancia de cuidar sus ojos y su boca a través de hábitos sencillos pero cruciales. Se han tratado temas como la correcta técnica de cepillado, la prevención de caries, la importancia de una buena iluminación para la lectura y el uso responsable de pantallas.
Esta actividad busca fomentar desde temprana edad la adquisición de rutinas saludables que contribuyan a un desarrollo óptimo de los alumnos. La conexión entre la salud visual, auditivo, bucodental y el bienestar general es cada vez más evidente, y esta iniciativa pretende sensibilizar a los más pequeños sobre la importancia de cuidar cada aspecto de su salud.
Agredecemos la colaboración de María Eugenia, optometrista de Talayuela, para impartir esta charla y por estar siempre a disposición del centro para que nuestros alumnos/as tengan una adecuada salud y bienestar.
De igual forma, ha sido muy importante la colaboración de Flor, Higienista Dental del Servicio Extremeño de Salud, a la cual agradecemos su compromiso con el centro.
