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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

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Una jornada cultural: Descubriendo el Ramadán

El pasado lunes 2 de marzo, los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria tuvieron la oportunidad de participar en una charla enriquecedora sobre el Ramadán, una de las festividades más significativas para la comunidad musulmana.

El objetivo de este encuentro no fue solo informativo, sino también un ejercicio de convivencia y respeto mutuo, permitiendo que nuestros estudiantes comprendan mejor las tradiciones que forman parte de la diversidad de nuestro centro.

Durante la charla, se explicó que el Ramadán es mucho más que el ayuno. Es el noveno mes del calendario islámico, un tiempo sagrado de reflexión espiritual, autodisciplina y solidaridad. Se conmemora el momento en que el Corán fue revelado por primera vez y es una oportunidad para que las personas se enfoquen en la gratitud, la paciencia y la empatía hacia los más desfavorecidos.

Uno de los puntos que más curiosidad despertó entre el alumnado fue quién debe cumplir con el ayuno. Se aclaró que es una práctica para personas adultas y sanas.

Esta actividad no habría sido posible sin la colaboración de Youssef Meziane. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Youssef por su generosidad al compartir su tiempo y conocimiento con nosotros.

Youssef no solo es una figura relevante y respetada dentro de la comunidad musulmana, sino también una persona profundamente implicada con nuestro centro escolar. Su calidez y su capacidad para conectar con los alumnos hicieron que conceptos complejos se volvieran accesibles para todos. Gracias a su intervención, nuestros alumnos se llevan una lección de tolerancia que va mucho más allá de los libros de texto.

«Conocer la cultura del otro es el primer paso para construir una convivencia basada en el respeto.»

Academia de Líderes: Programa de Alumnado Acompañante 

En nuestro firme compromiso por mejorar la convivencia y fomentar el apoyo mutuo, el centro ha iniciado con éxito el programa de Alumnado Acompañante. Dentro de este marco, hemos puesto en marcha la actividad de «Alumno/a Tutor», una iniciativa de tutoría entre iguales que vincula de manera especial al alumnado de 5.º y 3.º de Primaria.

Para afrontar este reto con garantías, los alumnos y alumnas de 5.º de Primaria han pasado por una fase de formación específica para convertirse en «guías y aliados». Esta preparación ha sido clave para que entiendan su rol como un servicio basado en la paciencia y la empatía, aprendiendo técnicas como la «regla de los 5 segundos» para dar tiempo a sus compañeros de 3.º a procesar la información sin sustituir su mano ni su pensamiento.

Durante la jornada, las parejas de tutores y tutorizados han completado con éxito varias misiones diseñadas para fortalecer su vínculo:

Hoja de compromiso y conocimiento: Han rellenado juntos una ficha para dejar de ser extraños, descubrir gustos comunes y sellar su compromiso como equipo.

Lectura conjunta: Han practicado la lectura en voz alta, donde el alumno de 5.º ha ejercido de «copiloto» para fomentar la fluidez de su compañero de 3.º.

Preguntas de comprensión: Han realizado pausas estratégicas durante la lectura para reflexionar y predecir qué pasaría después en la historia.

Dibujo colaborativo: Como broche final, han plasmado su creatividad de forma conjunta para reforzar el trabajo en equipo.

Es emocionante ver cómo los estudiantes de 5.º asumen esta responsabilidad, entendiendo que pedir ayuda a un profesor cuando la situación lo requiere es también parte de ser un buen guía. El programa no solo beneficia a los más pequeños, que se sienten más seguros y respaldados, sino que dota a los mayores de valores fundamentales para la convivencia en nuestro centro de Talayuela.

Estamos convencidos de que estas misiones fortalecerán los lazos entre ciclos y harán de nuestro colegio un lugar donde todos cuidamos de todos.

La prevención y el respeto como bandera: 5º y 6º reciben formación contra el acoso escolar.

En nuestra apuesta continua por la convivencia y la seguridad del alumnado, el centro ha acogido el 9 de febrero una jornada de formación fundamental. Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria han participado en una charla de sensibilización sobre el acoso escolar, impartida por Jesús, agente de la Guardia Civil de la Comandancia de Talayuela.

La elección de estos niveles no es casual. El paso a los últimos cursos de Primaria marca una etapa de transición hacia la adolescencia donde las relaciones sociales se vuelven más complejas. Es vital dotar al alumnado de herramientas antes de que surjan conflictos mayores, fomentando la empatía, la madurez y el sentido de la responsabilidad hacia sus iguales.

A través de una presentación dinámica y muy didáctica, el alumnado ha profundizado en la estructura de una situación de acoso, aprendiendo a diferenciar claramente los roles de:

La víctima: Comprendiendo el sufrimiento que atraviesa.

El acosador: Analizando las conductas que deben erradicarse.

Los observadores: El grupo que, con su silencio o su acción, tiene la llave para cambiar la situación.

Uno de los momentos más significativos ha sido la proyección de un vídeo impactante que ha servido como motor de reflexión. El debate posterior ha permitido a los estudiantes entender lo más importante: la obligación moral de defender a la víctima y de romper la ley del silencio.

Jesús ha hecho especial hincapié en que el respeto debe ser la base de cualquier interacción, ya sea física o digital. Ha recordado a los chicos y chicas la importancia crucial de poner en conocimiento de los adultos (ya sean sus familias o el profesorado) cualquier situación de maltrato de la que sean testigos o víctimas. Informar no es «chivarse», es proteger.

Desde la dirección del centro queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al agente Jesús por su paciencia, su cercanía y su excelente buen hacer con los alumnos. Su disposición para colaborar con nuestra institución en todo momento es un lujo para la comunidad educativa de Talayuela y refuerza los lazos entre la escuela y las fuerzas de seguridad en beneficio de nuestros menores.

EXCURSIÓN FIN DE CURSO – 5º PRIMARIA 2025

TODAS LAS FOTOS AQUÍ

Nuestros alumnos de 5º de primaria se embarcaron recientemente en una enriquecedora excursión a Cáceres, una ciudad que fusiona maravillosamente la historia antigua con la cultura contemporánea. El día estuvo repleto de emocionantes descubrimientos, dejando en todos una apreciación más profunda por el arte, la arquitectura y la rica herencia de Extremadura.


Museo de Arte Contemporáneo Helga de Alvear: Un toque de modernidad

Nuestra primera parada fue el Museo de Arte Contemporáneo Helga de Alvear. Los estudiantes quedaron cautivados por la diversa colección de arte moderno y contemporáneo. Fue una oportunidad fantástica para que interactuaran con diferentes expresiones artísticas y reflexionaran sobre los significados detrás de las intrigantes instalaciones y pinturas. Esta visita provocó animadas discusiones y los animó a ver el arte desde una nueva perspectiva, demostrando que incluso las piezas abstractas pueden contar historiasH fascinantes.


Cáceres Monumental: Un viaje en el tiempo

Luego, nos adentramos en el corazón de Cáceres Monumental, declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Caminar por sus antiguas calles fue como retroceder en el tiempo. Los estudiantes quedaron asombrados por las murallas medievales, torres y palacios tan bien conservados que susurran historias de caballeros, nobles y acontecimientos históricos. Exploramos plazas con encanto y admiramos los intrincados detalles de la arquitectura, maravillándonos de cómo siglos de historia aún están tan vívidamente presentes en la piedra de la ciudad.


Palacio de las Veletas y el Aljibe: Una maravilla subterránea

Nuestro destino final fue el Palacio de las Veletas, hogar del fascinante Aljibe. El palacio en sí ofrecía una visión de la vida aristocrática, pero fue la cisterna subterránea de origen árabe lo que realmente asombró a todos. Los estudiantes quedaron fascinados por la ingeniosa ingeniería de este antiguo depósito de agua, aprendiendo sobre su importancia histórica y lasH ingeniosas formas en que la gente gestionaba los recursos hace siglos. El espacio fresco y tenuemente iluminado proporcionó una experiencia única e inolvidable, destacando laH destreza arquitectónica de civilizaciones pasadas.


Esta excursión a Cáceres fue un éxito rotundo. Fue un día lleno de aprendizaje, asombro y experiencias compartidas que dieron vida a la historia y el arte para nuestros alumnos de 5º de primaria. Regresaron al colegio entusiasmados con los nuevos conocimientos adquiridos y una conexión más profunda con los tesoros culturales de su región.