El pasado 21 de marzo se celebró el Día Mundial del Síndrome de Down, por este motivo nuestro centro se ha llenado de color. Alumnos, alumnas y maestros han acudido al colegio con calcetines desparejados, un gesto simbólico para visibilizar que, aunque somos diferentes, todos tenemos el mismo valor.
En las aulas se realizaron actividades para reflexionar sobre la importancia de la inclusión y el respeto, reforzando nuestro compromiso con una escuela donde todas las personas cuentan.
En el marco del Programa de Educación para la Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil (Edición 2025/2026), nuestro centro continúa promoviendo hábitos de vida activa. Esta semana, hemos cambiado las clases por la pista de baile para demostrar que el ejercicio físico, además de vital, puede ser sumamente divertido.
El alumnado de 2, 3, 4 y 5 años, junto con los compañeros y compañeras del Aula Abierta, han participado en un dinámico taller de baile. Esta actividad no solo combate el sedentarismo, sino que aporta múltiples beneficios en estas etapas de desarrollo:
Mejora de la coordinación y el equilibrio.
Desarrollo de la expresión corporal y la confianza.
Fortalecimiento de la salud cardiovascular de una forma lúdica.
Fomento de la socialización a través del movimiento compartido.
La jornada ha sido un éxito gracias a la colaboración de Virginia, monitora de baile, quien ha contagiado a los más pequeños con su energía y profesionalidad. A través de una combinación de bailes y ritmos modernos, ha logrado que todo el alumnado se mantenga en movimiento, adaptando cada paso a las diferentes edades y capacidades.
Desde la dirección del centro, queremos agradecer la total implicación del profesorado de la etapa de Infantil y del Aula Abierta, cuyo apoyo ha sido fundamental para que los niños y niñas disfrutaran al máximo de la experiencia.
Asimismo, reiteramos nuestro agradecimiento a Virginia por su colaboración con el colegio, por su excelente labor y por ayudarnos a convertir el ejercicio físico en el momento favorito del día.
¡Seguimos bailando hacia un futuro más saludable en nuestro centro de Talayuela!
Nuestros alumnos y alumnas del Primer Ciclo de Primaria han disfrutado el viernes 13 de una mañana inolvidable en la Ciudad Deportiva de Talayuela. En un entorno inmejorable, el deporte y la convivencia han sido los grandes protagonistas de una jornada diseñada para fomentar hábitos de vida saludable y el compañerismo fuera de las aulas.
Una mañana de juegos y retos
Organizados en diferentes estaciones, los niños y niñas han participado en una gran variedad de circuitos y juegos cooperativos. La actividad ha permitido que cada alumno/a explore sus habilidades motrices en un ambiente de apoyo y diversión.
Esta salida no solo refuerza la importancia del ejercicio físico para un crecimiento sano, sino que también fortalece los lazos entre compañeros/as en un espacio diseñado para el disfrute del deporte.
Agradecimientos institucionales
El éxito de una jornada de esta envergadura es siempre el resultado del trabajo en equipo. Por ello, desde la dirección del centro queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento:
Al Ayuntamiento de Talayuela: Por su total disposición y por facilitarnos el uso de unas instalaciones de primer nivel como es nuestra Ciudad Deportiva, haciendo posible que el alumnado disfrute de un entorno profesional y seguro.
Al profesorado del Primer Ciclo: Por su excelente organización, su energía y su compromiso para que cada actividad saliera a la perfección, garantizando en todo momento el bienestar y la diversión de los más pequeños.
Gracias a este esfuerzo conjunto, seguimos construyendo una escuela activa, saludable y conectada con nuestra localidad.
La salud de nuestro alumnado es una prioridad fundamental en el centro. Por ello, hemos contado hoy con una visita muy especial: Flor, Higienista Dental del Servicio Extremeño de Salud (SES), quien ha impartido una charla práctica y amena sobre el cuidado de nuestros dientes.
La actividad ha estado dirigida a los niños y niñas de 5 años de Educación Infantil y 1.º de Educación Primaria. Durante la sesión, Flor ha explicado de forma muy visual y adaptada a su edad los pilares básicos para mantener una boca sana:
La técnica del cepillado: Cómo limpiar cada rincón de nuestra boca para que no queden «bichitos» (caries).
Alimentación aliada: La importancia de elegir meriendas saludables y evitar el exceso de azúcares y golosinas que dañan el esmalte.
Sin miedo al dentista: Recordar que las revisiones periódicas son necesarias para crecer sanos y fuertes.
Desde la dirección del centro, queremos agradecer a Flor su cercanía y profesionalidad al transmitir estos hábitos tan importantes. Esta colaboración con el Servicio Extremeño de Salud nos permite reforzar desde el colegio los mensajes preventivos que las familias trabajan en casa, asegurando que nuestros estudiantes adquieran rutinas saludables que les acompañarán toda la vida.
¡Gracias a estas iniciativas, en nuestro colegio de Talayuela seguimos sumando motivos para sonreír!
Con motivo del Día Internacional de la Mujer, nuestro centro en Talayuela se ha teñido de violeta para desarrollar una semana cargada de aprendizaje, reflexión y creatividad. Bajo el lema de la unión y el respeto, el alumnado de todos los niveles ha participado en diversas actividades diseñadas para fomentar valores de igualdad desde las edades más tempranas.
Aquí os detallamos el gran trabajo realizado por nuestros chicos y chicas:
Infantil y Primer Ciclo: Sembrando valores
Los más pequeños han trabajado la simbología de la naturaleza para entender la igualdad:
«Nuestras raíces crecen en igualdad»: El alumnado de Educación Infantil ha diseñado un espectacular árbol de huellas lilas. Cada hoja es una mano que nos recuerdan que la igualdad se cultiva día a día.
«Mariposas de papel, mujeres de hierro»: Un taller de manualidades y poesía donde creamos mariposas violetas para simbolizar el vuelo libre hacia una sociedad más justa.
Segundo Ciclo: La fuerza de la palabra
En el Segundo Ciclo, la literatura ha sido la protagonista con «Rimas por la Igualdad». Nuestros alumnos y alumnas han recitado poemas coeducativos, utilizando el verso como herramienta para compartir valores fundamentales como el respeto mutuo y la equidad de género, recitando dichos poemas a otras clases.
Tercer Ciclo: Voces con experiencia en Radioedu
Los mayores del centro, llevarán a cabo durante la próxima semana, la celebración a las ondas con el «Taller de madres – Radioedu». A través de entrevistas a madres emprendedoras y trabajadoras de nuestra comunidad, el alumnado conocerá de cerca sus experiencias profesionales y personales, encontrando en ellas referentes reales y cercanos de esfuerzo y superación.
Desde la dirección del centro, queremos agradecer la implicación de toda la comunidad educativa, para hacer de este 8 de marzo una jornada inolvidable de sensibilización.
En nuestro centro, el compromiso con el bienestar de nuestros alumnos y alumnas va más allá de las aulas. Por ello, hemos desarrollado una jornada especial dentro de nuestro programa contra la obesidad infantil, enfocada en concienciar desde edades tempranas sobre la importancia de una nutrición equilibrada.
La actividad ha comenzado en las aulas, donde el alumnado ha participado en charlas adaptadas a su edad sobre los beneficios de una alimentación saludable. Un punto clave de esta formación ha sido el descubrimiento del AOVE (Aceite de Oliva Virgen Extra), el «oro líquido» de nuestra dieta mediterránea, explicando de forma sencilla por qué es tan beneficioso para su salud y su crecimiento.
Tras la teoría, ha llegado el momento de pasar a la acción en el comedor del centro. Los niños y niñas de 2 a 5 años (Educación Infantil) y el Aula Abierta han disfrutado de una merienda saludable compuesta por:
Tostada de pan con AOVE: Fomentando el consumo de grasas saludables.
Pieza de fruta de temporada: Aportando las vitaminas y fibra necesarias para su energía diaria.
El desarrollo de esta actividad ha sido posible gracias a la implicación de todas las profesoras de Educación Infantil. Su esfuerzo y dedicación, han garantizado que los más pequeños disfruten de esta experiencia de aprendizaje vivencial en un ambiente positivo y cercano.
Desde la dirección del centro, agradecemos este compromiso colectivo para combatir la obesidad infantil y sentar las bases de una vida sana para toda nuestra comunidad educativa en Talayuela.
El pasado lunes 2 de marzo, los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria tuvieron la oportunidad de participar en una charla enriquecedora sobre el Ramadán, una de las festividades más significativas para la comunidad musulmana.
El objetivo de este encuentro no fue solo informativo, sino también un ejercicio de convivencia y respeto mutuo, permitiendo que nuestros estudiantes comprendan mejor las tradiciones que forman parte de la diversidad de nuestro centro.
Durante la charla, se explicó que el Ramadán es mucho más que el ayuno. Es el noveno mes del calendario islámico, un tiempo sagrado de reflexión espiritual, autodisciplina y solidaridad. Se conmemora el momento en que el Corán fue revelado por primera vez y es una oportunidad para que las personas se enfoquen en la gratitud, la paciencia y la empatía hacia los más desfavorecidos.
Uno de los puntos que más curiosidad despertó entre el alumnado fue quién debe cumplir con el ayuno. Se aclaró que es una práctica para personas adultas y sanas.
Esta actividad no habría sido posible sin la colaboración de Youssef Meziane. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Youssef por su generosidad al compartir su tiempo y conocimiento con nosotros.
Youssef no solo es una figura relevante y respetada dentro de la comunidad musulmana, sino también una persona profundamente implicada con nuestro centro escolar. Su calidez y su capacidad para conectar con los alumnos hicieron que conceptos complejos se volvieran accesibles para todos. Gracias a su intervención, nuestros alumnos se llevan una lección de tolerancia que va mucho más allá de los libros de texto.
«Conocer la cultura del otro es el primer paso para construir una convivencia basada en el respeto.»
Durante esta semana, las clases de Educación Infantil se han teñido con los colores de nuestra bandera para celebrar la Semana de Extremadura. Ha sido una oportunidad magnífica para que los más pequeños comiencen a descubrir y valorar las tradiciones, la cultura y los sabores que hacen única a nuestra región.
A través de actividades adaptadas a su edad, los niños y niñas han explorado los símbolos de Extremadura. El objetivo principal ha sido fomentar desde la infancia el sentimiento de pertenencia y el orgullo por nuestras raíces.
Han conocido las canciones y bailes más típicos, los trajes, los animales propios de nuestra comunidad, la bandera y las ciudades más importantes.
Desde la dirección, queremos agradecer a Elena, tutora de 3 años, Belén, tutora de 5 años y a Irene y Daniel, TEIs del Aula de 2 años, por su capacidad para transmitir con tanta ilusión el amor por Extremadura a los más pequeños.
En nuestro firme compromiso por mejorar la convivencia y fomentar el apoyo mutuo, el centro ha iniciado con éxito el programa de Alumnado Acompañante. Dentro de este marco, hemos puesto en marcha la actividad de «Alumno/a Tutor», una iniciativa de tutoría entre iguales que vincula de manera especial al alumnado de 5.º y 3.º de Primaria.
Para afrontar este reto con garantías, los alumnos y alumnas de 5.º de Primaria han pasado por una fase de formación específica para convertirse en «guías y aliados». Esta preparación ha sido clave para que entiendan su rol como un servicio basado en la paciencia y la empatía, aprendiendo técnicas como la «regla de los 5 segundos» para dar tiempo a sus compañeros de 3.º a procesar la información sin sustituir su mano ni su pensamiento.
Durante la jornada, las parejas de tutores y tutorizados han completado con éxito varias misiones diseñadas para fortalecer su vínculo:
Hoja de compromiso y conocimiento: Han rellenado juntos una ficha para dejar de ser extraños, descubrir gustos comunes y sellar su compromiso como equipo.
Lectura conjunta: Han practicado la lectura en voz alta, donde el alumno de 5.º ha ejercido de «copiloto» para fomentar la fluidez de su compañero de 3.º.
Preguntas de comprensión: Han realizado pausas estratégicas durante la lectura para reflexionar y predecir qué pasaría después en la historia.
Dibujo colaborativo: Como broche final, han plasmado su creatividad de forma conjunta para reforzar el trabajo en equipo.
Es emocionante ver cómo los estudiantes de 5.º asumen esta responsabilidad, entendiendo que pedir ayuda a un profesor cuando la situación lo requiere es también parte de ser un buen guía. El programa no solo beneficia a los más pequeños, que se sienten más seguros y respaldados, sino que dota a los mayores de valores fundamentales para la convivencia en nuestro centro de Talayuela.
Estamos convencidos de que estas misiones fortalecerán los lazos entre ciclos y harán de nuestro colegio un lugar donde todos cuidamos de todos.
