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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

¡La Magia de la Navidad en Postales! Concurso Navideño 2025

La creatividad y el espíritu festivo han inundado nuestro centro educativo celebrando nuestro Concurso de Postales Navideñas, una tradición que fomenta la expresión artística de nuestro alumnado.

Queremos extender nuestro más sincero agradecimiento a todos el alumnado que han participado. Hemos recibido una gran cantidad de trabajos de una calidad excepcional, llenos de color, ilusión y mensajes entrañables.

La selección de las postales premiadas ha estado a cargo del jurado más exigente: nuestro claustro de profesores. 

Las categorías de participación han sido:

Categoría Infantil: Alumnado de Educación Infantil (2, 3, 4 y 5 años).

Categoría Primer Ciclo: Alumnado de 1º a 3º de Educación Primaria.

Categoría Segundo Ciclo: Alumnado de 4º a 6º de Educación Primaria.

Los nombres de los alumnos/as galardonados se darán a conocer durante nuestro Festival de Navidad, que tendrá lugar el próximo 22 de diciembre.

EL BOSQUE DE INFANTIL

Los alumnos de 2 años de Infantil (primer ciclo), junto con los alumnos del segundo ciclo de Infantil, han estado trabajando el proyecto “El bosque de infantil”. A lo largo de estas semanas han aprendido la importancia de los árboles, los animales que habitan en el bosque y muchos otros elementos de la naturaleza.

También han descubierto las características del otoño y los cambios que esta estación provoca en el entorno. Como parte del proyecto, han elaborado hojas con sus propias caras y hemos creado un mural colectivo en el que podemos ver reflejado todo lo aprendido y vivido en el aula.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora en la que han disfrutado, explorado y aprendido de manera activa.

Los alumnos de Infantil descubren los frutos y colores del otoño.

Durante este trimestre, los alumnos de Educación Infantil del Colegio Juan Güell han estado inmersos en un proyecto muy especial: conocer el otoño y sus frutos. A lo largo de varias semanas, los niños y niñas han explorado esta estación a través de actividades sensoriales, juegos, cuentos y pequeñas investigaciones adaptadas a su edad.

Uno de los principales objetivos ha sido ampliar su vocabulario, y lo han conseguido descubriendo palabras nuevas relacionadas con los frutos típicos del otoño, como la castaña, la nuez, la avellana, la granada o la uva, entre otros. Muchos de estos alimentos eran desconocidos para ellos, por lo que la sorpresa y la curiosidad han estado presentes en cada sesión.

Además, han aprendido a identificar los cambios que provoca el otoño en la naturaleza: la caída de las hojas, los colores cálidos en los árboles, el descenso de las temperaturas y la llegada de días más cortos. Gracias a paseos por el patio, observaciones en el entorno y actividades plásticas, los pequeños han podido vivir en primera persona esta transformación del paisaje.

Sin duda, ha sido un trimestre lleno de descubrimientos, aprendizajes y experiencias, que han permitido a los alumnos de Infantil acercarse a la naturaleza y disfrutar de la magia del otoño.

¡Magia y Emoción en la Recogida de Cartas para Sus Majestades!

Un año más, la ilusión ha inundado nuestros corazones con la esperada visita de los Pajes Reales de Sus Majestades los Reyes Magos de Oriente, quienes han acudido para recoger personalmente las cartas cargadas de deseos de nuestros pequeños.

La emoción se palpaba en el ambiente mientras los niños y niñas de Infantil (2, 3, 4 y 5 años) y los alumnos de Primero y Segundo de Primaria se acercaban a los Pajes. Ha sido un momento mágico e inolvidable, una tradición que alimenta la fantasía y la alegría de estas fechas.

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a la Universidad Popular de Talayuela por su inestimable colaboración. ¡Gracias por ayudarnos a hacer realidad este momento tan importante para la infancia!

Ahora solo queda esperar la noche más mágica del año, sabiendo que todas las cartas ya están de camino hacia Oriente. ¡Feliz Navidad a todos!

Celebración del Día de la Discapacidad: Fomentando la Diversidad en Nuestro Centro

El pasado 3 de diciembre , nuestro centro educativo se unió a la conmemoración del Día de la Discapacidad con una serie de actividades y talleres que se extendieron a lo largo de los días 3, 4 y 5 de diciembre, resaltando la importancia de la diversidad e inclusión en nuestra comunidad.

Creemos firmemente que la diversidad nos enriquece como sociedad y que es fundamental que nuestro alumnado comprenda y valore las diferentes realidades. Por ello, se organizó un completo programa de talleres que involucró a todos los estudiantes de Infantil y Primaria.

El alumnado de Infantil (3A, 4A, 5A) y los cursos de 1ºA y 2ºA de Primaria , que participaron el miércoles 3 de diciembre , disfrutaron de los talleres de Estimulación Sensorial y El Lazarillo. Estas actividades se realizaron en el SUM de Infantil y Aula Abierta.

Los alumnos/as de 3ºA, 3ºB, 4ºA, 4ºB, 5ºA (participantes el jueves 4 de diciembre ) y 6ºA y 6ºB (participantes el viernes 5 de diciembre ) de Primaria, trabajaron la Estimulación Sensorial y una valiosa toma de contacto con la Lengua de Signos. Estas sesiones se llevaron a cabo en el SUM de Primaria.

Como actividad opcional previa a los talleres, los tutores/as pudieron proyectar en el aula el vídeo cuento «Por cuatro esquinitas de nada».

Queremos agradecer encarecidamente a los tutores/as por su implicación y por facilitar la participación activa y entusiasta de todo el alumnado de Infantil y Primaria en las jornadas.

Finalmente, nuestra más sincera felicitación y agradecimiento a las especialistas del Aula Abierta, y a las profesionales de PT y AL del centro, por el gran trabajo desarrollado en la preparación e impartición de estos talleres. Su dedicación ha sido clave para que estas jornadas de inclusión hayan sido un gran éxito y una experiencia muy enriquecedora para todos.

Código Escuela 4.0 Curso 2025-2026

Tras una primera sesión realizada con los tutores de introducción a este programa basado en la robótica y el pensamiento computacional, el miércoles 5 de noviembre se ha llevado a cabo la primera sesión acompañada de Código Escuela en nuestro centro.

Ha sido una jornada vibrante donde la curiosidad y el aprendizaje se unieron de la mano. Hemos dado la bienvenida a la programación a grupos muy diversos, demostrando que el pensamiento computacional es para todas las edades:

  • Los más pequeños de 5 años dieron sus primeros pasos lógicos.
  • Los alumnos de 2º y 3º comenzaron a construir sus primeras estructuras de código.
  • Los de  se enfrentaron a retos más complejos con gran entusiasmo.

Queremos hacer una mención especial a nuestra fantástica colaboradora, Aroa. Su paciencia inagotable y su excelente metodología han sido fundamentales para asegurar que cada niño y niña se sintiera apoyado y motivado en este inicio. ¡Gracias por tu gran labor!

Con esta energía, estamos seguros de que nuestros estudiantes desarrollarán habilidades esenciales para el futuro. ¡Próximamente más novedades de Código Escuela!

Celebración Dual de Raíces y Tendencias. El CEIP JUAN GÜELL transforma su Proyecto ‘Los Bosques’ en una Experiencia Inmersiva de Calbotada y Halloween

El CEIP JUAN GÜELL ha vivido dos jornadas inolvidables, llenas de tradición y creatividad. Hemos unido lo mejor de nuestra cultura ancestral, los Calbotes, con una tendencia que cada vez gana más adeptos, Halloween, demostrando que el aprendizaje no conoce fronteras. Ambas actividades se han entroncado con nuestro proyecto transversal de este curso: ¡Los Bosques!

30 de Octubre: Rescate de la Tradición. ¡Día de Calbotes y Otoño!

Nuestra celebración de la Calbotada fue un emotivo viaje a nuestras raíces. El centro se transformó gracias a la creación de un espacio inmersivo y educativo:

Tuvimos el privilegio de contar con la presencia de varias abuelas que con sus vivencias y recuerdos, contaron cómo se celebra esta tradición en Extremadura, compartiendo una valiosa lección intergeneracional. 

El alumnado exploró una sala ambientada con murales, vestimentas y utensilios propios de la Calbotada. Un rincón expositivo mostró la riqueza de nuestros frutos del otoño (castañas, nueces, membrillos), conectando directamente con nuestro entorno natural.

Aprendimos la historia de esta conmemoración, desde dónde se remonta y cómo se nombra y celebra en otros lugares de nuestro país y del mundo.

Muchas gracias a las abuelas Esperanza y Teresa por sus explicaciones y su paciencia, y a Beatriz del AMPA.

31 de Octubre: Terroríficamente Divertido. ¡Feliz Halloween!

El último día de octubre dimos paso a la diversión y el misterio con una de las actividades más esperadas:

Pasaje del Miedo: Profesorado y AMPA transformaron una de las clases en un terrorífico pasaje lleno de telarañas, sombras y sonidos misteriosos. Desde los más pequeños hasta los mayores, todos disfrutaron de esta experiencia que combina el juego, la creatividad y un «miedo» controlado y seguro. Gracias a Mercedes y Belén por su paciencia y buen hacer en el terrorífico pasaje.

Todas las actividades se integraron en el proyecto transversal del centro. Creamos un gran escenario dual en el pasillo y el gimnasio que representaba la dualidad del tiempo y la naturaleza:

Bosque de Día (Calbotada): Con materiales naturales (castañas, bellotas, hojas secas) y representaciones de la fauna y flora de Extremadura.

Bosque de Noche (Halloween): Lleno de elementos propios de la noche y el misterio (murciélagos, fantasmas, calabazas iluminadas) y animales nocturnos.

A lo largo de la semana, completamos la formación con talleres de disfraces, concurso de escobas, manualidades temáticas y la exploración de otras tradiciones como el Día de los Muertos de México, enriqueciendo nuestra visión cultural.

Queremos hacer una mención especial de agradecimiento a nuestro AMPA. Su implicación, dedicación y esfuerzo han sido la clave para el éxito de estas jornadas. La preparación y ambientación de los espacios, especialmente la meticulosa decoración del Bosque de Noche y el Pasaje del Miedo, no habría sido posible sin su valiosísima colaboración. Gracias por hacer que la unión entre el centro y las familias sea cada vez más fuerte.

También, por supuesto, queremos hacer extensivo este agradecimiento a todo el profesorado por la energía, tiempo e implicación que han dedicado para que todas las actividades hayan sido posibles.

Por último, también al personal de limpieza, conserjería y cocina.

En definitiva, gracias a todo el personal implicado en torno a un objetivo: enriquecer a nuestro alumnado mediante competencias culturales, transversales, contextualizadas, socioemocionales y lúdicas.

De esta forma, el centro afianza su compromiso con una educación que aúna las viejas tradiciones con las nuevas tendencias, demostrando que el respeto por lo nuestro y la curiosidad por el mundo pueden ir de la mano.

CALBOTES

HALLOWEEN

Un día de cuento

Érase una vez en el CEIP JUAN GÜELL…

…un lugar donde los sueños vivían entre estanterías y las aventuras esperaban pacientemente en la página de un libro. Hoy, 24 de octubre, celebramos el Día Internacional de las Bibliotecas.

En nuestro colegio de Talayuela, sabemos que la biblioteca no es solo un montón de libros. Por eso, durante toda la jornada, se han organizado actividades para recordar a cada alumno y alumna que este espacio es suyo.

Agradecemos la labor de tutores y especialistas para acercar estos espacios al alumnado.

Lejos de ser un rincón empolvado, nuestra biblioteca es un motor vital para el aprendizaje. La lectura nos ayuda a crecer no solo en conocimiento, sino también en empatía y civismo, forjando poco a poco mejores personas.

Porque en el CEIP Juan Güell, tenemos clara una cosa: una biblioteca bien cuidada y utilizada no es un lujo, es la base de un futuro brillante. ¡Que sigan las aventuras!

Charlas de la Mancomunidad del Campo Arañuelo: Prevención y Convivencia.

Hemos tenido el placer de recibir en nuestro centro las valiosas charlas y talleres ofrecidos por la Mancomunidad Integral de Servicios «Campo Arañuelo», con la impecable coordinación de Elena. Queremos destacar y agradecer especialmente su gran paciencia y profesionalidad al abordar temas de crucial importancia para el desarrollo integral de nuestro alumnado de infantil 4 años, infantil 5 años, 1º, 2º y 3º de Primaria.

Durante las sesiones, dirigidas a nuestro alumnado de Infantil y Primaria, se trataron contenidos fundamentales que responden a necesidades reales de nuestra comunidad educativa:

Prevención de la Violencia Sexual: Trabajando desde la edad temprana la identificación de límites, la importancia del «no es no» y la confianza para comunicar situaciones incómodas, sentando bases sólidas para el respeto y la seguridad personal.

Respeto en el Aula y Convivencia: Fomentando el valor de la diversidad, la empatía y las dinámicas positivas entre compañeros para construir un ambiente de aprendizaje seguro e inclusivo.

Gestión de Emociones: Proporcionando herramientas prácticas para que los niños y niñas identifiquen, expresen y regulen sus emociones de manera saludable, un pilar esencial para la resolución pacífica de conflictos.

Esta iniciativa se enmarca en la labor que la Mancomunidad Integral de Servicios «Campo Arañuelo» realiza en los centros educativos de su ámbito, trabajando activamente con una doble metodología:

Parte Teórica y Conceptual: Aportando el conocimiento necesario y el vocabulario adecuado a la edad de los participantes.

Parte Práctica y Dinámica: Utilizando ejercicios, juegos y actividades para afianzar los conceptos de forma lúdica y participativa, lo que garantiza una comprensión profunda por parte del alumnado de Infantil y Primaria.

Su trabajo es vital para visibilizar problemáticas sociales como la violencia y el conflicto, concienciar a las nuevas generaciones sobre la importancia de la igualdad y el respeto, y, sobre todo, empoderar a nuestros alumnos para que tomen parte activa en la resolución de conflictos desde la paz y el diálogo.

Una experiencia formativa excelente que repetiremos en futuras ocasiones. ¡Gracias, Elena y Mancomunidad!

Nuestros pequeños de Infantil conquistan Roboreto

¡Estamos encantados de compartir con vosotros el éxito de nuestros alumnos de Educación Infantil en el programa Roboreto! Durante las últimas semanas, nuestras aulas se han transformado en pequeños laboratorios donde la curiosidad y la creatividad han sido las protagonistas. Es increíble ver cómo, a tan temprana edad, nuestros pequeños ya están dando sus primeros pasos en el emocionante mundo de la robótica y la programación.

A través de Roboreto, los niños y niñas de Infantil han explorado conceptos básicos de robótica de una manera divertida y muy práctica. Han trabajado en equipos, han aprendido a seguir instrucciones, a resolver pequeños desafíos y, lo más importante, ¡a experimentar y a no tener miedo a equivocarse! Hemos visto sus caritas de asombro y sus ojos brillar cada vez que lograban que un robot se moviera o realizara una acción.


¡Diplomas para Nuestros Jóvenes Talentos!

Para celebrar este gran logro, cada uno de nuestros pequeños ingenieros recibió un merecido diploma de participaciónen el programa Roboreto. Fue un momento muy emocionante, lleno de aplausos y sonrisas, donde pudimos reconocer el esfuerzo y la dedicación de cada uno de ellos. Este diploma no solo certifica su participación, sino que también es un símbolo de su curiosidad innata y su capacidad para aprender y adaptarse a nuevos desafíos.

Estamos convencidos de que programas como Roboreto son fundamentales para el desarrollo de habilidades cruciales en el siglo XXI, como el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo. Ver a nuestros alumnos de Infantil tan motivados con la robótica nos llena de orgullo y nos anima a seguir apostando por metodologías innovadoras que despierte su pasión por el aprendizaje.

¡Felicidades a todos nuestros pequeños científicos por su increíble trabajo en Roboreto! ¡Sois el futuro!