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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

El árbol de los derechos.

Con motivo del Día de los Derechos de los Niños, el alumnado de Tercer Ciclo ha trabajado de forma creativa y reflexiva para comprender mejor la importancia de que todos los niños y niñas del mundo disfruten de sus derechos fundamentales.

Para ello, hemos elaborado el Árbol de los Derechos, un mural dividido en dos partes.
En el lado izquierdo, hemos representado un árbol frondoso, donde aparecen los derechos que todos los niños y niñas deberían tener: el derecho a la educación, a la protección, a la salud, a jugar, a vivir en paz, entre muchos otros. Este lado refleja cómo deberían crecer y desarrollarse todos los niños cuando sus derechos son respetados.

En el lado derecho, el árbol aparece seco y sin hojas, mostrando que, en algunos lugares del mundo —como ocurre actualmente en zonas como Palestina— muchos de esos derechos no se cumplen. A través de esta comparación visual, los estudiantes pudieron reflexionar sobre las realidades que viven otros niños y niñas, y comprender que, aunque todos compartimos los mismos derechos, no siempre se respetan de igual manera.

Además del mural, dedicamos un tiempo en clase para dialogar y debatir sobre la situación de la infancia en distintos lugares del mundo. El alumnado participó activamente, compartió opiniones y planteó preguntas que enriquecieron la reflexión colectiva.

Esta actividad nos ha permitido no solo conocer mejor los Derechos de la Infancia, sino también desarrollar empatía y sentido crítico, fortaleciendo el compromiso de nuestro alumnado con un mundo más justo y respetuoso para todos.

¡Muévete! Éxito de la Masterclass de Zumba Intergeneracional

💃 Hoy, viernes 14 de noviembre, el Pabellón del IES San Martín se ha llenado de ritmo y energía con la actividad «Muévete. Zumba», un evento que ha fomentado la convivencia y el deporte entre diferentes generaciones de Talayuela.

La actividad ha sido un gran éxito de participación, contando con la colaboración de:

  • El alumnado del CEIP Juan Güell.
  • Alumnado del Ciclo GM de TAPSD y de 1º de Bachillerato del IES San Martín.
  • Mujeres del programa de dinamización del Ayuntamiento de Talayuela, la Asociación de Amas de Casa y la Asociación de Mayores Virgen de la Asunción.

🍎 Deporte y Convivencia Saludable

La actividad central ha sido una dinámica Masterclass de Zumba, dirigida por la docente Angélica Delgado Torralvodel departamento de Educación Física del IES San Martín.

Además, el alumnado de TAPSD se ha encargado de la planificación, compras y preparación de fruta para una merienda de convivencia saludable.

Un Reconocimiento a la Organización y la Colaboración

Este tipo de iniciativas demuestran el valor de la colaboración entre nuestros centros educativos y las asociaciones de Talayuela.

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a la docente Mª Salobrar Salas Rivero (Salo) del IES San Martín por la impecable labor en la organización del evento. Además, agradecemos profundamente la participación de los docentes Arantxa y Daniel, quienes acompañaron al alumnado de 5º, así como a todo el profesorado, alumnado, centros y asociaciones que hicieron posible este encuentro intergeneracional tan positivo.

Código Escuela 4.0 Curso 2025-2026

Tras una primera sesión realizada con los tutores de introducción a este programa basado en la robótica y el pensamiento computacional, el miércoles 5 de noviembre se ha llevado a cabo la primera sesión acompañada de Código Escuela en nuestro centro.

Ha sido una jornada vibrante donde la curiosidad y el aprendizaje se unieron de la mano. Hemos dado la bienvenida a la programación a grupos muy diversos, demostrando que el pensamiento computacional es para todas las edades:

  • Los más pequeños de 5 años dieron sus primeros pasos lógicos.
  • Los alumnos de 2º y 3º comenzaron a construir sus primeras estructuras de código.
  • Los de  se enfrentaron a retos más complejos con gran entusiasmo.

Queremos hacer una mención especial a nuestra fantástica colaboradora, Aroa. Su paciencia inagotable y su excelente metodología han sido fundamentales para asegurar que cada niño y niña se sintiera apoyado y motivado en este inicio. ¡Gracias por tu gran labor!

Con esta energía, estamos seguros de que nuestros estudiantes desarrollarán habilidades esenciales para el futuro. ¡Próximamente más novedades de Código Escuela!

English Club is back

Un curso más el Club de Inglés da comienzo en nuestro centro con una notable participación. Este año, y a petición de la Asamblea de alumnos, el club arranca de nuevo en su segunda edición. Nos reuniremos un día a la semana durante todo el año para practicar inglés en la biblioteca del centro. Los alumnos podrán asistir de manera libre y voluntaria para participar en conversaciones durante la hora del recreo.

Celebración Dual de Raíces y Tendencias. El CEIP JUAN GÜELL transforma su Proyecto ‘Los Bosques’ en una Experiencia Inmersiva de Calbotada y Halloween

El CEIP JUAN GÜELL ha vivido dos jornadas inolvidables, llenas de tradición y creatividad. Hemos unido lo mejor de nuestra cultura ancestral, los Calbotes, con una tendencia que cada vez gana más adeptos, Halloween, demostrando que el aprendizaje no conoce fronteras. Ambas actividades se han entroncado con nuestro proyecto transversal de este curso: ¡Los Bosques!

30 de Octubre: Rescate de la Tradición. ¡Día de Calbotes y Otoño!

Nuestra celebración de la Calbotada fue un emotivo viaje a nuestras raíces. El centro se transformó gracias a la creación de un espacio inmersivo y educativo:

Tuvimos el privilegio de contar con la presencia de varias abuelas que con sus vivencias y recuerdos, contaron cómo se celebra esta tradición en Extremadura, compartiendo una valiosa lección intergeneracional. 

El alumnado exploró una sala ambientada con murales, vestimentas y utensilios propios de la Calbotada. Un rincón expositivo mostró la riqueza de nuestros frutos del otoño (castañas, nueces, membrillos), conectando directamente con nuestro entorno natural.

Aprendimos la historia de esta conmemoración, desde dónde se remonta y cómo se nombra y celebra en otros lugares de nuestro país y del mundo.

Muchas gracias a las abuelas Esperanza y Teresa por sus explicaciones y su paciencia, y a Beatriz del AMPA.

31 de Octubre: Terroríficamente Divertido. ¡Feliz Halloween!

El último día de octubre dimos paso a la diversión y el misterio con una de las actividades más esperadas:

Pasaje del Miedo: Profesorado y AMPA transformaron una de las clases en un terrorífico pasaje lleno de telarañas, sombras y sonidos misteriosos. Desde los más pequeños hasta los mayores, todos disfrutaron de esta experiencia que combina el juego, la creatividad y un «miedo» controlado y seguro. Gracias a Mercedes y Belén por su paciencia y buen hacer en el terrorífico pasaje.

Todas las actividades se integraron en el proyecto transversal del centro. Creamos un gran escenario dual en el pasillo y el gimnasio que representaba la dualidad del tiempo y la naturaleza:

Bosque de Día (Calbotada): Con materiales naturales (castañas, bellotas, hojas secas) y representaciones de la fauna y flora de Extremadura.

Bosque de Noche (Halloween): Lleno de elementos propios de la noche y el misterio (murciélagos, fantasmas, calabazas iluminadas) y animales nocturnos.

A lo largo de la semana, completamos la formación con talleres de disfraces, concurso de escobas, manualidades temáticas y la exploración de otras tradiciones como el Día de los Muertos de México, enriqueciendo nuestra visión cultural.

Queremos hacer una mención especial de agradecimiento a nuestro AMPA. Su implicación, dedicación y esfuerzo han sido la clave para el éxito de estas jornadas. La preparación y ambientación de los espacios, especialmente la meticulosa decoración del Bosque de Noche y el Pasaje del Miedo, no habría sido posible sin su valiosísima colaboración. Gracias por hacer que la unión entre el centro y las familias sea cada vez más fuerte.

También, por supuesto, queremos hacer extensivo este agradecimiento a todo el profesorado por la energía, tiempo e implicación que han dedicado para que todas las actividades hayan sido posibles.

Por último, también al personal de limpieza, conserjería y cocina.

En definitiva, gracias a todo el personal implicado en torno a un objetivo: enriquecer a nuestro alumnado mediante competencias culturales, transversales, contextualizadas, socioemocionales y lúdicas.

De esta forma, el centro afianza su compromiso con una educación que aúna las viejas tradiciones con las nuevas tendencias, demostrando que el respeto por lo nuestro y la curiosidad por el mundo pueden ir de la mano.

CALBOTES

HALLOWEEN

Una Mañana de Solidaridad Intergeneracional en ‘Los Mimbrales’

El pasado 29 de noviembre, los alumnos y alumnas de 5º curso de nuestro centro realizaron una emotiva visita a la residencia de mayores «Los Mimbres» de Talayuela. La actividad se llevó a cabo en una enriquecedora colaboración con los estudiantes del ciclo de Formación Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad (FP-PSA) del IES SAN MARTÍN de Talayuela, acompañados por su profesora del Departamento de SSC, Salo.

Durante la jornada, los jóvenes demostraron su creatividad y cariño al realizar la actividad de «cantos rodados», donde decoraron piedras con dibujos que luego compartieron con los residentes, dejando un recuerdo tangible de su visita. También pintaron con pinceles animando a los abuelos y abuelas a dibujar y colorear con ellos/as, hicieron puzzles y juegos de lógica-matemática.

La parte más especial de la mañana fue, sin duda, el tiempo que los escolares acompañaron a los abuelos y abuelas. Se dedicaron a charlar, a escuchar sus historias y a compartir risas, tendiendo un verdadero puente entre generaciones. Los estudiantes de 5º, junto al apoyo y la guía de los alumnos de FP del IES San Martín, lograron crear un ambiente cálido y de respeto mutuo.

Agradecemos a su tutora, Arantxa y a Daniel del programa PROA+, su implicación en la actividad que llevaron a cabo con nuestros estudiantes.

En definitiva, todos los participantes, desde los más jóvenes hasta los residentes y los estudiantes de FP, pasaron un día genial. Esta experiencia no solo afianzó los lazos comunitarios en Talayuela, sino que también ofreció a nuestro alumnado una valiosa lección de empatía, servicio y solidaridad.

EXCURSIÓN FIN DE CURSO – 5º PRIMARIA 2025

TODAS LAS FOTOS AQUÍ

Nuestros alumnos de 5º de primaria se embarcaron recientemente en una enriquecedora excursión a Cáceres, una ciudad que fusiona maravillosamente la historia antigua con la cultura contemporánea. El día estuvo repleto de emocionantes descubrimientos, dejando en todos una apreciación más profunda por el arte, la arquitectura y la rica herencia de Extremadura.


Museo de Arte Contemporáneo Helga de Alvear: Un toque de modernidad

Nuestra primera parada fue el Museo de Arte Contemporáneo Helga de Alvear. Los estudiantes quedaron cautivados por la diversa colección de arte moderno y contemporáneo. Fue una oportunidad fantástica para que interactuaran con diferentes expresiones artísticas y reflexionaran sobre los significados detrás de las intrigantes instalaciones y pinturas. Esta visita provocó animadas discusiones y los animó a ver el arte desde una nueva perspectiva, demostrando que incluso las piezas abstractas pueden contar historiasH fascinantes.


Cáceres Monumental: Un viaje en el tiempo

Luego, nos adentramos en el corazón de Cáceres Monumental, declarada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Caminar por sus antiguas calles fue como retroceder en el tiempo. Los estudiantes quedaron asombrados por las murallas medievales, torres y palacios tan bien conservados que susurran historias de caballeros, nobles y acontecimientos históricos. Exploramos plazas con encanto y admiramos los intrincados detalles de la arquitectura, maravillándonos de cómo siglos de historia aún están tan vívidamente presentes en la piedra de la ciudad.


Palacio de las Veletas y el Aljibe: Una maravilla subterránea

Nuestro destino final fue el Palacio de las Veletas, hogar del fascinante Aljibe. El palacio en sí ofrecía una visión de la vida aristocrática, pero fue la cisterna subterránea de origen árabe lo que realmente asombró a todos. Los estudiantes quedaron fascinados por la ingeniosa ingeniería de este antiguo depósito de agua, aprendiendo sobre su importancia histórica y lasH ingeniosas formas en que la gente gestionaba los recursos hace siglos. El espacio fresco y tenuemente iluminado proporcionó una experiencia única e inolvidable, destacando laH destreza arquitectónica de civilizaciones pasadas.


Esta excursión a Cáceres fue un éxito rotundo. Fue un día lleno de aprendizaje, asombro y experiencias compartidas que dieron vida a la historia y el arte para nuestros alumnos de 5º de primaria. Regresaron al colegio entusiasmados con los nuevos conocimientos adquiridos y una conexión más profunda con los tesoros culturales de su región.

Charla Primeros Auxilios

En una valiosa iniciativa, los alumnos de 3º y 5º curso tuvieron la oportunidad de participar en unas píldoras formativas sobre primeros auxilios, impartidas por la Cruz Roja. Esta actividad esencial se centró en temas cruciales como la Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y otros puntos clave en situaciones de emergencia.

La colaboración de la Cruz Roja fue fundamental para el éxito de estas charlas, proporcionando a los estudiantes conocimientos prácticos y vitales que pueden marcar una diferencia en momentos críticos. Desde la comunidad educativa, se extiende un sincero agradecimiento a la Cruz Roja por su dedicación y por compartir su experiencia en un área tan importante para la seguridad y el bienestar de todos.

Plasencia Vibra con el Arte en la Celebración del Día MUS-E

TODAS LAS FOTOS AQUÍ

PODÉIS VER EL VÍDEO DE LAS ACTUACIONES EN ESTA DIRECCIÓN

https://www.youtube.com/live/tNnwEu2KA0w?si=p49wGpiG_7plje29

3º: Del minuto 16 al 20

5º: Del minuto 58 al 1:03

El pasado 7 de mayo, la ciudad de Plasencia se llenó de color y alegría con la celebración del Día MUS-E en su vigésimotercero aniversario, un evento que reunió a alumnos, docentes y familias en una jornada dedicada al arte y la convivencia. El protagonismo recayó en los talentosos alumnos de 3º y 5º de primaria, quienes ofrecieron unas actuaciones vibrantes y llenas de entusiasmo, demostrando el poder transformador del arte en la educación.

Esta significativa jornada es impulsada por la Fundación Yehudi Menuhin, una organización que lleva el nombre del célebre violinista y humanista. La fundación tiene como objetivo principal integrar las artes en la educación como una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los niños y jóvenes. A través de su programa MUS-E (Música y Expresión), la fundación busca fomentar la creatividad, la sensibilidad, el respeto por la diversidad y la cohesión social en los centros educativos. El programa se basa en la idea de que el arte, en sus múltiples formas, puede enriquecer el aprendizaje, estimular la imaginación y promover valores esenciales para la convivencia.

El Día MUS-E en Plasencia fue mucho más que una serie de actuaciones escolares. Se convirtió en un valioso espacio de convivencia e intercambio con otros centros educativos de la región. Esta oportunidad permitió a los alumnos compartir sus experiencias artísticas, aprender de otros y fortalecer los lazos entre las diferentes comunidades educativas. La energía y la ilusión fueron palpables durante toda la jornada, creando un ambiente emocionante y enriquecedor para todos los presentes.

Sin duda, el Día MUS-E en Plasencia fue un rotundo éxito, dejando una huella imborrable en los corazones de los participantes. La dedicación de los alumnos, el compromiso de los docentes y el apoyo de la Fundación Yehudi Menuhin hicieron posible una jornada emocionante que reafirma la importancia del arte como motor de aprendizaje y convivencia en la educación.