Novedades en el Blog del Aula Abierta: ¡El Bosque de los Sueños en Otoño!
¡Ya está actualizado el blog de nuestra Aula Abierta, «El Bosque de los Sueños»! Queremos compartir un breve recorrido por todas las oportunidades y aventuras que hemos vivido durante el mes de octubre. Se puede acceder a él a través de la web del centro.
Descubriendo un Octubre Lleno de Magia
Octubre ha sido un mes de exploración y celebraciones:
El Otoño a Través del Tacto: Comenzamos el mes explorando la estación a través de los sentidos, descubriendo nuevas texturas y sensaciones propias del otoño.
Cumpleaños Especial: Celebramos con gran alegría el cumpleaños de una de nuestras alumnas, que cumplió 10 años. ¡Le cantamos y bailamos con mucha ilusión!
Tradición de ‘Los Calbotes’: Terminamos el mes con nuestra tradicional fiesta de «Los Calbotes», donde la diversión fue máxima al crear una marioneta que todos pudimos llevarnos a casa.
Halloween Terrorífico: También conocimos tradiciones de otros países, divirtiéndonos con la fiesta de Halloween y haciendo nuestra propia calabaza decorativa.
¡Te invitamos a visitar el blog para ver todos los detalles y fotos de nuestras aventuras!
¡Ahora, vamos a por un nuevo mes lleno de ganas e ilusión!
Charla Esencial: Desarrollo y Bienestar en la Primera Infancia
El pasado 20 de noviembre, las familias de los alumnos de 2 y 3 años participaron en una charla de gran interés sobre el desarrollo de sus hijos, impartida por el Equipo de Atención Temprana (EAT) de Navalmoral de la Mata.
La sesión, celebrada en la Sala de Usos Múltiples de Infantil, ofreció información fundamental sobre:
Adiós al Chupete: Pautas efectivas para la retirada progresiva del chupete («No Más Chupete»).
Pantallas en la Infancia: El impacto de las pantallas y recomendaciones sobre qué evitar y qué cambios realizar.
Estimulación del Lenguaje Oral: Consejos prácticos para fomentar el habla.
Normas y Límites: Consideraciones básicas para mejorar la conducta utilizando la disciplina positiva.
Queremos agradecer sinceramente al Equipo de Atención Temprana de Navalmoral de la Mata por su valiosa colaboración. Su experiencia y conocimientos son una herramienta vital para ayudar a nuestras familias a afrontar los desafíos de esta etapa crucial (2 a 3 años) y sentar bases sólidas para el futuro desarrollo de nuestros alumnos.
Taller de Educación Vial: ¡Aprendiendo a ser Peatones Seguros!
Una mañana emocionante y muy instructiva para nuestros alumnos de 3º de Primaria en Talayuela. Hemos tenido el honor de recibir a un agente de la Policía Municipal de Talayuela, quien ha impartido un taller fundamental de Educación Vial.
A través de actividades dinámicas y ejemplos prácticos, nuestros estudiantes aprendieron:
Normas Básicas: La importancia de los semáforos, los pasos de cebra y la señalización.
Rol del Peatón: Cómo moverse de manera segura en la calle y la actitud correcta ante el tráfico.
Uso de la Bicicleta y patinetes: Consejos esenciales para circular respetando las normas y utilizando el equipo de protección adecuado.
Desde el centro, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a la Policía Municipal de Talayuela, y en concreto a César, por su magnífica colaboración y dedicación. Su compromiso con la educación y la seguridad de nuestros jóvenes es un recurso invaluable que enriquece enormemente la formación de nuestros alumnos.
¡Gracias por ayudarnos a formar ciudadanos responsables y seguros en la vía pública!
Creación del Blog: Un Espacio para la Accesibilidad Universal
¡Bienvenidos a nuestro nuevo blog! Un rincón digital accesible directamente desde la web de nuestro centro, dedicado a compartir el apasionante trabajo que estamos realizando en torno a la accesibilidad universal.
La accesibilidad universal implica que los entornos, productos y servicios sean comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas, especialmente aquellas con discapacidad. En el contexto educativo, esto incluye: accesibilidad física, accesibilidad cognitiva, accesibilidad comunicativa y la accesibilidad emocional.
Durante el curso anterior se pusieron en marcha pequeñas actividades con respecto a la educación emocional, la formación del profesorado en materia de metodologías activas, y la realización de placas de señalética en algunas aulas.
El objetivo principal para el curso escolar 2025/2026, con respecto a la realización del programa de accesibilidad, es principalmente llegar a hacer accesible el centro a través de 2 niveles:
Adaptaciones físicas, contando con adaptaciones para las escaleras, y señalética en todos lo espacios.
Educación emocional: creando un ambiente acogedor y donde todos se sientan parte de una comunidad educativa activa y participativa, evitando la discriminación y cualquier tipo de violencia física y psicológica. Para ello realizaremos actividades tanto a nivel de aula como a nivel de centro para mejorar el clima en el aula y favorecer un desarrollo emocional y socio-afectivo adecuado en todos y cada uno de los alumnos/as.
«La inclusión no es llevar las personas a lo que ya existe; es crear nuevos y mejores espacios para todos».
¡Muévete! Éxito de la Masterclass de Zumba Intergeneracional
💃 Hoy, viernes 14 de noviembre, el Pabellón del IES San Martín se ha llenado de ritmo y energía con la actividad «Muévete. Zumba», un evento que ha fomentado la convivencia y el deporte entre diferentes generaciones de Talayuela.
La actividad ha sido un gran éxito de participación, contando con la colaboración de:
- El alumnado del CEIP Juan Güell.
- Alumnado del Ciclo GM de TAPSD y de 1º de Bachillerato del IES San Martín.
- Mujeres del programa de dinamización del Ayuntamiento de Talayuela, la Asociación de Amas de Casa y la Asociación de Mayores Virgen de la Asunción.
🍎 Deporte y Convivencia Saludable
La actividad central ha sido una dinámica Masterclass de Zumba, dirigida por la docente Angélica Delgado Torralvodel departamento de Educación Física del IES San Martín.
Además, el alumnado de TAPSD se ha encargado de la planificación, compras y preparación de fruta para una merienda de convivencia saludable.
Un Reconocimiento a la Organización y la Colaboración
Este tipo de iniciativas demuestran el valor de la colaboración entre nuestros centros educativos y las asociaciones de Talayuela.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a la docente Mª Salobrar Salas Rivero (Salo) del IES San Martín por la impecable labor en la organización del evento. Además, agradecemos profundamente la participación de los docentes Arantxa y Daniel, quienes acompañaron al alumnado de 5º, así como a todo el profesorado, alumnado, centros y asociaciones que hicieron posible este encuentro intergeneracional tan positivo.
Simulacro de Incendio Exitoso: ¡La Seguridad es Nuestra Prioridad!
Hoy, miércoles 12 de noviembre, hemos llevamos a cabo con total éxito el simulacro de evacuación por incendio en las instalaciones de nuestro centro. Esta actividad, fundamental dentro de nuestro Plan de Autoprotección, tiene como objetivo principal evaluar la rapidez de respuesta de toda la comunidad educativa y asegurar que cada miembro conoce su rol en una situación de emergencia real.
Desde la activación de la alarma, observamos una respuesta ejemplar por parte de los estudiantes y el personal. La evacuación se realiza de forma ordenada, fluida y en un tiempo óptimo, demostrando el fruto de las charlas de prevención y la seriedad con la que se toman estas prácticas. Aunque hay algunas cosas que mejorar, a nivel general se ha realizado la evacuación de forma adecuada.
Queremos felicitar a todos por su seriedad y compromiso. Practicar estos ejercicios salva vidas. En el CEIP «JUAN GÜELL», seguimos trabajando para garantizar un entorno seguro y preparado para cualquier eventualidad.
Viajes Literarios por la Imaginación y el Entorno
El fomento de la escritura creativa es una prioridad en nuestro centro, y las últimas semanas han sido testigo del talento y la imaginación desbordante de nuestro alumnado. Desde la inmersión en la cultura local hasta la exploración de géneros de terror, nuestros estudiantes han demostrado que escribir puede ser una aventura apasionante.
🧙♂️ Explorando Nuestras Raíces: La Mitología de Las Hurdes (4º A)
Los alumnos de 4º de Primaria A han realizado un enriquecedor viaje a las raíces de nuestra tierra. Partiendo de la rica tradición oral, se han divertido escribiendo sobre la mitología de Las Hurdes. Esta actividad no solo ha impulsado sus habilidades narrativas, sino que también ha fortalecido el conocimiento y el aprecio por el patrimonio culturalextremeño, convirtiendo a la clase en auténticos guardianes de las leyendas locales.
👻 El Terror Creativo: Monstruos y Finales Inesperados (6º y 4º B)
La fantasía y el suspense han tomado el relevo en las aulas superiores e inferiores:
- Sexto de Primaria se ha adentrado en el género de la ficción especulativa, centrándose en la creación de personajes monstruosos. Mediante la descripción detallada y la construcción de tramas, han aprendido a dar vida a criaturas que desafían los límites de la imaginación.
- Por su parte, los alumnos de 4º de Primaria B han ejercitado su ingenio y capacidad de resolución narrativa al inventarse finales que dan miedo para historias conocidas o propuestas por el profesorado. Esta tarea ha sido clave para entender la estructura de un relato y el poder del giro final.
En resumen: Estas iniciativas demuestran el compromiso de nuestro profesorado con una pedagogía activa que utiliza la escritura como herramienta para la diversión, la cohesión social y el desarrollo de competencias clave.
PRESENTACIÓN EN CANVAS AQUÍ
Código Escuela 4.0 Curso 2025-2026
Tras una primera sesión realizada con los tutores de introducción a este programa basado en la robótica y el pensamiento computacional, el miércoles 5 de noviembre se ha llevado a cabo la primera sesión acompañada de Código Escuela en nuestro centro.
Ha sido una jornada vibrante donde la curiosidad y el aprendizaje se unieron de la mano. Hemos dado la bienvenida a la programación a grupos muy diversos, demostrando que el pensamiento computacional es para todas las edades:
- Los más pequeños de 5 años dieron sus primeros pasos lógicos.
- Los alumnos de 2º y 3º comenzaron a construir sus primeras estructuras de código.
- Los de 5º se enfrentaron a retos más complejos con gran entusiasmo.
Queremos hacer una mención especial a nuestra fantástica colaboradora, Aroa. Su paciencia inagotable y su excelente metodología han sido fundamentales para asegurar que cada niño y niña se sintiera apoyado y motivado en este inicio. ¡Gracias por tu gran labor!
Con esta energía, estamos seguros de que nuestros estudiantes desarrollarán habilidades esenciales para el futuro. ¡Próximamente más novedades de Código Escuela!
¡Voces Propias en el Centro! Primera Asamblea del Alumnado Ayudante
El pasado lunes 3 de noviembre celebramos con éxito la Primera Asamblea General del Alumnado Ayudante de nuestro centro. Esta sesión marca un paso importante para dar voz a nuestros estudiantes y convertirlos en agentes activos de mejora.
Los alumnos y alumnas asistentes demostraron un gran compromiso e iniciativa, abordando temas cruciales para la convivencia y el bienestar escolar. Entre los puntos clave tratados, se debatió intensamente sobre:
- Dinamización del Patio: Propuestas concretas para la organización de los juegos del recreo y el tipo de materiales que les gustaría tener para hacer el tiempo de juego más inclusivo y divertido.
- Mejora de las Instalaciones: Se puso especial foco en el estado y mantenimiento de los baños, buscando soluciones para garantizar un uso adecuado y respetuoso por parte de todos.
- Inclusión y Apoyo: Se presentaron valiosas propuestas para apoyar a aquellos niños y niñas que no tienen opciones de juego o se sienten solos, reforzando nuestro valor de solidaridad.
- Retomar el club de inglés en los recreos.
Desde la dirección, aplaudimos la madurez y responsabilidad de nuestro alumnado ayudante. Sus ideas no solo son escuchadas, sino que se convierten en el motor para seguir construyendo juntos un centro más amigable, seguro y participativo.
¡Gracias por vuestra implicación! Pronto veremos estas propuestas hechas realidad.